关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄——再次探索大单元教学

12月1日下午2点到3点半，北师大燕化附中的金英华老师继10月27日为我们指导之后再次抽出宝贵时间在线上为我们语文组培训、指导关于大单元整合教学，语文组下午没课的老师全员参会，马校长和王校长也在百忙之中陪着我们一起学习。

首先由七上第五单元大单元整合教学设计的主备人杨桃老师讲解、介绍设计思路：我们一起嗑动物——尊重动物，善待生命。经过修改，这一版的教学设计更加细致，思路也更加清晰，课件的制作也非常精美。本次设计核心任务与当前网课学习相匹配，实操性强，课时安排趋于合理。任务的指令性更加明确，更加清晰。增加了学生的学习资源，拓展了学生的阅读。

接下来金老师对每一个课段，每一个课时，每一个环节，每一项任务都做了细致入微的点评，并且给出了中肯的有高度的指导意见。比如说语文课要上出语文味儿，上出语文的美，体现一种本色语文，而那种价值观层面的东西要不露声色地、潜移默化地、润物细无声地传递给学生。要真正做到以学生为主体，让学生干活，让学生动起来。关于课堂容量还是很大，还要进一步对标对表，进一步精简和简化。

金老师指导完毕，语文组的刘洪越老师、王文娟老师、谢显光老师等几位老师分别谈了自己的一些感受，向金老师请教了自己的一些困惑，和金老师进行互动。

互动答疑之后，王校长和马校长分别进行总结发言。王校首先肯定了杨桃老师的成长进步之快，然后鼓励年轻老师抓住机会，向金老师好好学习，尽快脱颖而出！马校长最后高屋建瓴，指出大单元教学的本质就是聚焦课程标准和核心素养，让它们高站位、稳落地，并且语重心长的告诫我们要把大单元教学常态化，真正落实到每一节课中，因为最终受益的是我们的学生！