隆昌市教体局原教研室主任周春慧
2023年2月24日上午，四川省邱清和名师工作室授牌仪式在隆昌七中大会议室举行。此次活动由四川省教师发展中心主办，内江市教育局、隆昌市教育和体育局协办，隆昌七中承办。 四川省教师发展中心干部汪逊，内江市教科所理论室主任艾正安，隆昌市委教育工委专职副书记邱有德，隆昌市教体局人事股股长李霞，隆昌市第七中学党总支书记、校长周国炳以及四川省名师邱清和工作室12个市(州)的15个工作站全体成员共80多人参加了本次会议。会议由隆昌市教体局原教研室主任周春慧主持。
隆昌市第七中学党总支书记、校长周国炳
周国炳代表隆昌七中向与会代表相聚隆昌七中表示欢迎，向长期关心支持隆昌七中教育事业发展的同仁致以衷心感谢，并介绍了隆昌七中的办学特色、管理理念、办学宗旨以及近三年学校的获奖情况、教育科研成果、教学成绩。
隆昌市委教育工委专职副书记邱有德
邱有德代表隆昌市教体局对到场嘉宾表示热烈欢迎，对四川省邱清和名师工作室的成立表示热烈祝贺。他指出，要实现“培养一个、带动一批、辐射一片”的发展目标，四川省名师邱清和工作室将不仅是团队成员们“研修的平台、成长的驿站”，更将成为教育科研成果培育标杆的“孵化营地”“辐射中心”。
内江市教科所理论室主任艾正安
艾正安受教育局副局长任武委托代表内江教育局致辞，他指出，优化顶层设计，加强工作统筹，理顺工作机制，全面推进名师工作室建设；强化精心培育，坚持把名师工作室建设与教师职业能力发展有机结合，纳入学校师资培训规划和人才培养计划；深化品牌效应，加强先优选树，注重示范引领，深入凝练创新成果，不断加强品牌宣传与经验推广，邱清和名师工作室将以此为契机，逐步建设一支以“特级、名师为龙头，学科骨干为中间力量”的优秀教师队伍，为内江教育高质量发展做出贡献。
四川省教师发展中心干部汪逊
汪逊宣读四川省邱清和名师工作室成立文件及成员名单，并代表四川省教师发展中心对工作室提出要求和希望，对四川省邱清和名师工作室成立表示热烈祝贺!对工作室的高中生综合素质评价主题方向给予高度赞扬，认为这是对新课标、新高考的积极回应。他要求全体成员要始终围绕工作室的主题来开展工作室活动，希望四川省名师邱清和工作室通过三年的研修，真正实现“从一个人的成长到一群人的同行，从一棵树的挺拔到一片树林的繁茂”的目标，将工作室的教育理念和教学方法铭于心、践于行、修于身。
四川省教师发展中心干部汪逊为名师工作室领衔人邱清和授牌
领导们为现场十二个市(州)的15个工作站授牌个名师工作站授牌
随后，举行了名师工作室成立授牌仪式，领导为现场十二个市(州)的15个工作站授牌。一张张金灿灿的牌匾闪耀着名师的光辉，也承载着千斤的责任和重担！它不仅寄托着振兴教育的厚望，也肩负着名师工作室成员推动教育发展的使命和担当！
名师工作室领衔人、隆昌市第七中学副校长邱清和
邱清和代表工作室全体成员对领导的关心、支持表达感激之情。他从名师工作室的指导思想、基本情况、工作目标和工作措施四个方面进行了发言，他强调，一是明确重点任务，做到全覆盖。明确基本职责，努力方向；明晰任务清单，具体策略；细化工作目标，落实工作内容。二是聚焦建设成效，注重“三个突出”。突出聚力赋能，以任务为指引、效果为导向，选择实施路径，确立合作模式，带领团队高效工作、大胆创新；突出引领帮扶，通过引领帮扶带动薄弱学校等教师共同成长；突出资源共享，竭力将工作室打造成教育新理念传播的载体、研究的平台、教学的基地、名师的摇篮、辐射的中心。
来自十二个市(州)的15个工作站的站长分别围绕“高中生综合素质评价“”开展了站长论坛。邱清和、肖世兰和龙红林分别主持了此次论坛。
肖世兰站长——新高考背景下学生思想品德品德培养的途径与策略
邓林杰站长——“四色”教育强基筑魂----内江一中综合研学实践活动分享
许天军站长——浅谈高中数学教学与思想品德教育的有机融合
周明刚站长——激发学生创新内驱，提升学生艺术修养
刘爱站长——后疫情时代引导高中生心理健康正向发展的教学契机
刘增菊站长——少数民族地区综合素质评价体系中英语口语教学中遇到的问题
龙红林站长——悟课标、转观念、提质量
刘红梅站长——新高考背景下学生综合素质评价体系中德育存在问题与优化路径探究
陈豫川站长——新高考模式下综合素质评价中学业水平评价的实践初探
袁连芬站长——新高考背景下劳动实践课程实施路径探究
田伟站长——浅谈高中生身心健康教育现状及对策
汪洋站长——提升艺术素养，筑牢文化自信
孙华友站长——高中生劳动素养评价三层次模式构建探析
陈飞宇站长——关于高中学生综合素质评价之身心健康的思考
于建站长——如何开展研究性学习
认真聆听、做笔记
名师工作室成员留影
有这样一群人，他们在不同的学校，有不同的年龄，却因为同一个追求，同一个梦想，聚集到了一起，这就是团体——邱清和名师工作室。这个团队将潜心研究，取长补短，互励互激，成倍递增信心；互启互动，实现思想的核聚变。他们以共同的目标和志趣凝练团队行走的愿景，他们碰撞的是思维的火花，聚焦的是教学的发展，探索的是课堂的路径，积累的是实践的能量。他们将成为抱团共行时最靓丽的风景线。
征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。大道至简，实干为要。相信在所有名师工作室成员的不懈努力下，邱清和名师工作室必能充分发挥名师专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，以教师的专业成长带动教育教学质量提升，助推教育事业蓬勃发展！
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