为了创建良好的育人环境，落实立德树人的根本任务，我校积极构建“中和教育，励志弘毅”的校园文化，努力打造一支以班主任为主体的具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。
努力提高德育工作的针对性和实效性。明确各级领导、政教保卫、班主任、科任教师的工作要求，制定工作制度，强化责任意识，进一步调整、规范、细化一日常规管理，对学生实现无缝隙管理。
深挖德育工作短板弱项，充分利用思政课、国旗下的讲话、校园广播、班队会、主题班会、各种板报等多种宣传阵地，以良好行为习惯、荣辱教育、信心教育、感恩教育、理想信念教育、成功励志教育的“六位一体”的教育，积极开展丰富多彩的主题教育活动。
定期邀请派出所、司法所、交警中队、卫生院和其他校外机构到校开展法制教育、安全教育、生理教育、心理健康教育等活动，进一步夯实德育教育。
充分利用班主任作为家校共建的主角作用，坚持“走到家里去”和“请到学校来”的“两走”原则，切实加强家校沟通，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络，形成齐抓共管的教育合力。
充分结合重大节庆日、纪念日，构建感恩教育、生命教育和诚信教育相结合的德育模式，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育。
德育是教育的灵魂，它的本质是育德。学校积极引导教职工牢固树立“育人为本，德育为先”的育人理念，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的长效机制和“人人做德育、时时做德育、事事有德育”的良好校园氛围。
编辑：霍俊松
审核：甫连李