石本无火，相击而发灵光，
水尝无华，相荡乃起涟漪，
相遇为美，我们在教研交流中不断成长。
删除
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为了发挥区域联盟的整体优势，加强学校之间的教研合作，促进教师的专业发展，达到优势互补，资源共享，相互促进，均衡发展的目的。在市中区小学科学教研员郑会战老师的组织下，小学科学教师分团队、分年级开展教研活动，深入解读新课程标准，分析讨论科学实验，开展了小学科学区域联盟教研活动。
删除
一年级团队
删除
依托新课标及教材，周洋老师带领老师们对一年级学生必做探究实践活动进行了进一步梳理并以观察空气特征为例对成员进行了详细的指导。经过老师们的集思广益活动录制方案越来越完善。
删除
二年级团队
新课标指出要培养学生的核心素养使学生逐步领会科学的本质,乐于探究,并树立社会责任感，本学期，二年级团队继续落实深化新课标理念，在教学中根据学生身心发展和学科学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲、充分激发学生的主动意识和进取精神。
删除
三年级团队
一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。三年级团队在教研活动中相互讨论、相互争辩活跃思维，以〝他山之石"推进思维的深度。有效地激活了科学的教学研究，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣，真正促进了教与学。
删除
四年级团队
会议梳理了新课标中四年级的必做探究实践活动，探讨了学生在学习过程中进行的观察、实验、记录、测量、制作、调查等。团队老师们积极献策，制定了视频制作计划和方案，交流了多种拍摄手段，为将来的录制提供了技术支持。
删除
五年级团队
基于新课标理念下的教学方法和创新思路，五年级团队集思广益，精研新课标中的探究活动，制定实验录制计划，力求在调动学生思维力和创造力的同时，实现指向科学概念理解、丰富创新体验、助推素养提升的实践创新育人目标。
删除
六年级团队
2023年2月21日济南市市中区科学中心组六年级团队在育晖小学召开研讨会。讨论了2022版义务教育科学课程标准中呈现的探究实践活动5~6年级24~34条微课制作事宜。团队成员群策群力、各抒所长，制定了微课制作框架和实验计划，在落实新课标的潮流中走出坚实一步。
删除
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。“一个人的聪明有限，众人的智慧无穷”。市中区小学科学教师在教研活动中加入了自己的思考，融入了自己的教学思想。这样凝结了集体智慧的教案、课件、微课让课堂体现灵性，从而让学生学到更多、更全面的知识。集体教研，分组讨论，集教师们的长处，真正做到了集体智慧的升华。教研之路无止境，我们一直在路上！