世界上最棒的课室，
不在包围起来的建筑里，
而在这广阔无边的乡野大地上。
我们相信，孩子的内在藏有成长程序，
我们要做的，就是把它引导出来。
教育学家陶行知先生说过说过：
生活即是教育。读万卷书不如行万路。
研学寓学于游、寓教于乐，
能让孩子们在乡土游历中增强学识，
在文化滋养中锻造品格
是国家的推广更是当今社会的需要。
草帽👒Diy
出发前制作一定漂亮的草帽
随着城市化进程的加快，
农业机械化取代了手工劳作，
田园牧歌变得少见，
传统农耕生活在逐渐消失。
“五谷不分”已成为常态，
见了麦苗叫韭菜不再是个笑话。
传统农耕用具也愈来愈少见，
偶尔在犄角旮旯发现一个农具，
却不知道可以做何用……
农耕文化
农耕文化是中国传统文化的重要组成部分。农耕研学为孩子了解古老的文明打开一个全新的窗口，让从小远离大自然的孩子在分辨五谷杂粮的过程中，也能体验到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”粮食的来之不易！
田园牧歌：做一次快乐的小农夫，沉浸式研学体验游
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
回归自然，走进乡村农家，活动体验包括农耕体验、种植采摘、手磨豆浆、钓龙虾捕鱼、饲养田园萌宠、传统文艺手工制作等环节，以真正寓教于乐的方式，让孩子体验田园健康生活，也带领孩子们美美的过了一把“农夫”的瘾，在活动中懂得珍惜劳动的果实，体会美好生活的来之不易！
01.
集体耕地
让孩子们重拾传统美德
中国作为一个有着五千年文明的国家，农耕文明占据了很长的历史时段，它熠熠生辉于世界文明史。由田、牛、犁、人构成的画面，是农耕文明时期最常见的生动场面，而农具更是农耕文明的重要结晶。活动的第一个环节，是中国千年农耕文明展示，开启了孩子们的“农耕科普第一课”。
孩子们的“齐心协力”，重新学习传承千年的农耕文化，体验了传统农具的使用方法，以及农具演变的历史，小朋友们也在学习中，领悟着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的传统美德。
02.
种植的乐趣，
只有劳动过的人才懂！
种过了地，当然就要去收获。孩子最喜欢干啥？就是尝试他们没尝试过的！
识别农作物、挖番薯、挖土豆、种蔬菜、浇水、施肥等等
第一次知道哪些是五谷杂粮
第一次挖到番薯原来是这么有成就感
第一次除草、种菜、施肥
感受农民伯伯烈日当头的辛苦劳作，
终于明白了“一粥一饭当思来之不易”……
03.
把生活融入田园
收获大自然的馈赠
大自然从来不吝啬对生活的馈赠，农场里的鱼，小龙虾等，小朋友们带上工具，带上鱼竿，深入河里，真真实实地体验了一把“小小农夫”的角色。
04.
烤红薯
自己动手丰衣足食
“原来红薯可以这样做出来哇”
红薯每个人都吃过，但原始烤红薯是怎么做出来的呢？ 小农夫们赶紧行动吧！“
体能乐场
体能乐场任意畅玩！
农耕研学体验
1、体验农耕，感受农耕的乐趣与辛苦！
2、亲近自然，培养幼儿动手能力
3、培养好奇心和兴趣，拓展视野。通过自己动手、发现、探索，让孩子们形成更加对于自然、农业知识的深刻认识，获得弥足珍贵的身心体验。
活动流程
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1.耕地
2.画草帽
3.捕鱼
4.种菜
5.游乐园
6.淘沙
7.用餐
9.热身大乐动