为深化推进广东省基础教育校（园）本教研基地建设，提升基地教师教研水平和教育科研能力，2023年2月23日，佛山市南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）教育科学研究所（以下简称“区教科所”）联合基地校南海外国语学校和成员校文翰中学，组织开展了生涯教育专项课题立项项目专题培训活动。通过专家讲座和课题小组研讨形式，赋能课题组，使课题研究更好服务于教研基地建设。
图1 专题培训活动现场
本次培训活动以“理论+实践”为定位，旨在促进教育理论与教育实践相辅相成，邀请了华南师范大学职业教育学院副研究员宋春燕和香港中文大学心理学博士、资深生涯规划师倪竞开展专题培训讲座。同时，本次活动邀请了区科教科所所长董磊、南海区各学科教研员、南海外国语学校校长禹飚、文翰中学校长岑广翅莅临指导。参加本次培训的包括了教研基地核心校与成员校工作负责人、各立项项目课题组。培训活动由区教科所教研员谢锐钦主持。
华南师范大学职业教育学院副研究员宋春燕以《时空交错——生涯发展理论及应用》为主题，系统梳理了生涯教育百余年来的理论研究成果，带领课题组一览生涯教育理论脉络，为后续课题研究提供理论支撑。
图2 宋春燕老师作专题报告
倪竞博士则以《学科融合的实践操作》为主题，以小见大，以生涯教育与学科融合为例，展示了生涯教育如何从理论到实践的一系列行动方法与案例，为课题研究提供实践蓝本。
图3 倪竞老师作专题报告
图4 参会老师与专家进行交流
接着，区教科所谢锐钦老师承接两位专家的培训主题，勉励课题组运用专家的培训指导，积极开展课题研究，并对课题租提出了扎实推进研究和加强成果意识的要求，确保课题研究切实推动学校生涯教育工作开展，促进教师和学生发展，服务教研基地建设。
图5 南海区教科所谢锐钦老师作培训总结
最后，各学科课题分场进行内部研讨，确保课题研究科学高效推进。
图6 各学科开展研讨交流
2022年，南海区教育发展研究中心（南海区教师发展中心）与南海外国语学校以“‘双减’背景下基于生涯教育的校内外、跨学科协同育人研究与实践”为主题，联合文翰中学、海北中学、黄岐中学等三个成员学校，申报了广东省基础教育校（园）本教研基地并获批立项。
为扎实落实基地建设，促进教研共同体建成，南海区以科研为抓手，组织基地教师以课题方式开展生涯教育探索，立项31项课题项目，涵盖生涯教育与学校整体规划、生涯教育与学科教学、生涯教育与德育等三个类别。后续，基地将通过一系列的配套培训提升教师研究能力，以教师研究成果的产出带动基地的内涵发展，实现教研基地教研机制创新、课程教学改革与育人方式变革等方面的示范带动作用。