为了全面提升各科课堂教学水平，努力打造有效课堂，更好的贯彻新课标的理念，促进教师专业化发展，2023年2月22日，初中数学温勇军名师工作室第一次研磨课活动在广昌县第三中学举行。
本次听课活动中，广昌县第三中学副校长温勇军名师上课的内容是北师大版七年级下册第一章：《平方差公式》。这节课温名师准备充分、思路清晰，结构完整，展现了扎实的教学基本功和良好的语言表达能力。
温名师教态大方，讲课沉稳有序，思路清晰，耐心平缓，认真关注到每一个学生，取得了良好的教学效果。学生们在课堂上反映热烈，积极举手回答问题，对本堂课的掌握情况也比较好。
在听完课后，工作室全体成员聚在一起进行了40多分钟的研磨课活动。
首先由温勇军名师阐述授课意图，谈授课感受，并指出课堂实践活动不足等问题。
其他工作室老师都积极表达，既提出了老师们身上的亮点，同时也给出了恳切的建议。在整个磨课的过程中，我们从课件的每一个问题入手，进行了深度思考。
罗照鑫老师：课堂氛围活跃，学生积极性被调动起来，但课堂实践性活动还需共同探讨，是否可以增加学生动手操作性课堂活动。
谢繁金老师提出：立体设置要精准，有些立体难度系数大，课件文字排版有问题，需要进行调整。
余丹：温名师课堂知识点落实精准，关注到全体学生，但其中的分小组竞赛模式是否于课堂作用不大，需要落到实处。
温家庆老师：温名师的评价方式非常值得学习，在学生因为错误而不知所措时，用幽默的语言如春风拂面般的一带而过，既让不会让学生尴尬，又重新让课堂活跃起来。但是，在计算时是否可以多让学生上台进行板演，增加学生实践能力。
邱志华老师：温名师语言极具魅力，极易调动学生思考的能力，可以用语言快速拉近与学生的距离。与学生约定规则，用多种方式评价鼓励学生，及时根据学情调整进度，控制课堂。
在这次活动中，工作室成员分别从不同的角度分享了自己的感悟，在这样的磨课过程中体会到思维的碰撞，感受到一节课的设计和打磨的过程，对今后的教学启发很大。
活动最后，温勇军名师对本次活动做了总结，对工作室成员提了教学和学习的希望，希望教师们深耕课堂，注重思维的发展，对于一节课的设计，要不断打磨，在否定与肯定的过程中留下思考的足迹，成长自己的专业。