学情分析思对策，落实“双减”开新篇——高坝镇高坝九年制学校学情分析暨质量提升研讨会纪实

　　教学质量是学校生存、发展的生命线，是立校之本、强校之基。为了对2022年秋季学期教、学情况进行诊断评估，认真分析上学期教育教学现状，总结成绩、查找问题、明确方向、确定目标，坚定信心，进一步贯彻落实“双减”政策，实现教育教学质量新突破，学校于2023年2月20日组织九年级教师召开了学情分析暨质量提升研讨会，会议由副校长陈玉宝同志主持。

　　会议伊始，陈校长强调：在沙漠中，水是人类的生命线；在学校里，质量是学校的生命线。今天我们召开学情分析暨质量提升研讨会，就是为了进一步加强教学管理，及时发现和改进教学中的不足，促进教育教学质量的稳步提升。

       此次会议共五个议程，首先由教导主任赵鹏庆同志对2022年中考成绩、2022-2023学年度第一学期学情检测情况做了通报，并对本届九年级学生的整体情况做了分析。同时希望九年级课任教师一如既往团结一致，认真研究考纲，把握命题方向，提升教学实效性。正视现实，加强薄弱学生的辅导，提升能力补短板，营造积极向上的学习氛围，增强学习信心，扎扎实实抓好日常教学，努力提高教学质量。

　　会议第四项，副校长陈玉宝同志就九年级教学计划作了点评，并对备考复习工作做出了安排：第一阶段，教材过关是关键。这一阶段重点抓基础知识的准确理解和技能的掌握，本阶段的授课方式应讲练结合，以练为主；第二阶段，系统复习是关键。本阶段的基本方式是：评--读--讲—练；第三阶段，模拟练考求突破；第四阶段，调整适应再提升。这一阶段的重点：一是调整心理状态，二是进行技巧指导。陈校长希望各位老师抓住教学各个环节不放松，将学校的具体部署和安排落到实处。

　　接下来各班班主任就班级班风、学风、学情、存在问题、采取的措施等进行了分析。班主任们表态：在接下来的时间里，将从思想动员、树立信心、激发斗志；明确目标、分类施教；总体把握、补齐短板；分点突破、加强体育训练等方面入手做好工作。各学科教师代表结合本次学情检测，分析了学情、教学中存在的问题以及今后在教学中采取的措施。他们表示：近期急需要唤醒学生学习意识、竞争意识，培养学生韧性；明确学习目标，抓基础练技能，分层辅导、不留死角。

　　最后，高坝镇高坝九年制学校校长韩发年同志作了热情洋溢的总结发言，将研讨会推向了高潮。韩校长首先肯定了疫情期间老师们的艰辛付出，勉励全体九年级教师要牢固树立质量意识，在新的学期里铆足干劲、团结协作，为学校教学质量的提升做贡献。韩校长从树立质量意识，在“双减”背景下，立足课堂教学，研究学生、教材，精心设计、布置作业；明确目标、瞄准中考；分析考纲、命题方向、学科规律、题型比例、把握知识体系；抓基础、练技能、教方法；查漏补缺、抓少数、促中间、带全体；循序渐进、关注学生身体、心理、学习状况；落实“五项管理”，跟紧家庭教育、群策群力抓质量等方面作了细致的要求。

　　韩校长强调，学校领导是教育质量的把关者、是责任的担当者。学校领导要咬紧目标、瞄准方向、查摆问题、狠抓落实；课任教师要勤恳敬业、抓实备课、瞄准弱项、补齐短板。

    韩校长希望全体教师:正视自我! 相互学习，相互交流，互相帮助，共同进步、共同提高；乐于合作! 希望备课组、班主任、科任老师真正形成互相学习、互相帮助这样的氛围；善于跟踪！好好研究学生，抓住学困生，不抛弃不放弃，以便让他们带着尊重和温暖学有所得；坚持正面宣传，鼓励士气，提高学生的自信力与战斗力; 坚持严格管理，正确引导，调动学生的自控力与自约力。善与反思！分析得失，找出差距，拿出有效改进措施。希望全体教师定位目标，用心、用力、用时间，不为失败找借口，凸显质量为中心，强化质量意识，扎扎实实抓教学，踏踏实实求进步，以饱满的热情和创新精神提升我校教学质量。

　　这次研讨会，立足于疫后学情现状，深入剖析了现阶段学生的学习状况。既有理论的讲解，又有实践层面的的指导。为新学期九年级教学工作明确了思路、指明了方向，对提升备考信心起到了积极的作用。