反思总结抓教学，凝心聚力共前行——教学质量检测分析会

      会上，每位老师都及时认真地总结经验，查找不足，从自己所教学科和班级的整体成绩出发，分析了学生整体的学习情况及存在的问题，并对下一步的教学做了相应的改进措施，有针对性地提出了下一阶段的努力方向。

      1.切实抓好备课环节

       “工欲善其事，必先利其器”。教师备课是否充分，直接决定着一节课的成败。无论教学怎么改革，都不应淡化备课环节。课堂需要即兴发挥，但同样需要有效的预设，所以，教师要重视修炼备课这一教学基本功，掌握备课的方法与技巧，努力提升备课的境界。

      2.优化课堂质量

      课堂效率低下是阻碍学生进步的最主要因素，老师要以学生为中心，留给学生自悟，自得，自练，自学的时间。

      3.扎实计算能力

      通过练习让学生加强计算技能，养成良好的计算习惯，例如通过打草稿和检查的习惯来提高计算的准确性。

     4.单元测试及时批改并记录学生成绩。

     分段对比，调整教学思路，明确教学方向。

     5.加强与学生和家长的沟通

      通过学生在课堂表现，作业，考试中等出现的问题及时反馈家长，提高课后跟踪和监督的力度，同时及时提醒并激励学生。

      朱美霞老师进行了试卷质量分析：本次试卷质量较高，难易适中。试题不拘泥于课本，通过不同题型将知识生活化，情景化，突出趣味性和创新性，考察学生知识与能力综合运用的同时，让学生充分体验数学学习的实用性和应用价值。

      贾国军主任强调，每位教师都要客观、冷静、正确地看待本次检测的成绩和暴露出的问题，要求各位老师找出差距，总结得失；也要求教师要善于把控课堂，不断提升自身驾驭课堂的能力，用责任心来感染学生。

      最后，吕校长给出了宝贵的建议和合理有效的分析，肯定了大家所取得的成绩和老师们的辛勤努力的同时，要求老师们要牢固树立教学质量意识，加强教学管理，一手抓教学成绩的提升，一手抓学生学习习惯、方法的培养，多管齐下，关注中差生，提高及格率，鼓励老师们劲往一处使，做到资源共享，促进下阶段教育教学质量再上新台阶。