一场春雨天降寒，国培计划送温暖。
专家学者引领先，学员互动留心间。
2月22日上午校外实践篇
伴随着春日里蒙蒙的细雨，“国培计划（2022）”叶县初中数学骨干教师提升培训活动已过半。为让参训学员教师放松身心，深入感受许昌市人文气息，领略科技魅力，2月22日上午，学员们来到位于许昌魏都区的科学技术馆进行参观。这次与科技馆的初相遇，给大家留下了深刻的印象，也引发一系列关于中小学科学教育发展的思考。
探索并感受科技馆深受学生喜爱的原因，对于一线教师转变教育教学理念的转变，也具有一定的启发和指导作用。学习的内核是激发学习者的学习动机，形成内驱力，而非一味的由外接强加任务；学习的评价也应当是个性化的，多元的，每个孩子都有自己的特点和擅长的领域，不可一概而论，应当顺应人的发展规律；考试只是一种检测手段，不应当过分的聚焦成绩，而忽视了学生能力的发展，我们要有意识的为学生“赋能”而非“赋分”……
22日下午区域教研篇
把我们的行动拿出来研究，把研究的成果付诸于行动。 2月22日下午，在班导师的带领下，在许昌市二中教育集团本部召开初中数学教师成长沙龙活动，与许昌市的初中优秀数学老师进行交流分享教师成长经历。 教学沙龙作为亦中分享、交流、展示的平台，在这里，汇聚了许昌市优秀教师，他们彼此分享智慧，共同成长。
多位优秀教师分享自己的成长经历过程。
接下来由许昌市第七中学祝晓倩老师进行成长盘点：青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆，不管它是迷茫的，孤独的，不安的，还是欢腾的，炽热的，理想的，都是最闪亮的日子。青春是美好的，青春是有激情的，青春更是我们发光，发热的时刻，新老师的分享让我们更加感受到了活力。
最后，由张书阳老师和谷老师做最后的成长升华。
年轻教师就应当多向老教师请教教学经验，要有自主解读教材、钻研教材的能力，积极构建生本课堂，进一步促进教师专业化成长。
2月23日上午校本教研篇
2月23日上午，学员们来到了许昌市一中进行随堂听课＋集体备课活动。
观摩课
成功的课堂教学背后，是深邃的思考，是艰辛的探索，是经验的分享，今天优质课观摩活动让我们一起聆听，感受各位老师的智慧，启迪我们的思想。
好事是做出来的，好课是磨出来的！听课结束后，一中老师在校会议室为我们展示了一场精彩的集体磨课活动，主备老师先展示了各自对本节课的讲法与疑惑。
随后备课组长从课件设计，课堂导入以及不同教材课时安排角度等各方面都毫无保留地提出了自己对课堂的见解及整改措施，使所有在场的教师受益匪浅。
2月23日下午专家讲座篇
杨周民老师的《践行核心素养 深化反思策略》的讲座，使我们真正理解了“核心素养”的含义，即培养学生形成正确的价值观，适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。杨老师利用实际的教学设计，阐述了核心素养背景下对教师提出的要求及核心素养在数学教学中的体现。通过学习，我还认识到核心素养是学生构建的课程体系，而单元教学的设计以核心素养为教学基础，良好的数学核心素养能够激发学生的学习兴趣，对教师个人的成长也起着至关重要的作用。
培训进行过半，学习的脚步不止，为了提升自身专业素养，学员们将继续认真学习教育理论，将所学运用到实际工作之中，在未来的心理健康教育之路上真正做到“心中有谱、脑中有数、脚下有路”！
撰稿:王仁超