中国书法，历经上下五千年的沧桑传承与经典积淀，源远流长。中学书法教育，是传承中华传统文化的有效举措，是培养中学生审美素质的重要途径。
我校自2019年建立以来，高度重视书法教学工作，配优师资、配套设施、配全课程、配足时间，将提升学生的书写技能、养成良好的书写习惯作为学校的一项常规、特色、品牌去打造建设，取得较为显著的成效。
一、夯实硬件更重软件打造，加大投入抓书法教育
建校伊始，学校把书法教育作为重点工程与其他工作统筹谋划、推进，打造全省一流的书法教育教学基地。
高标准建设100平米的专门书法教室，可以容纳60人集中授课；
学校专门聘请了一名书法专业、书法教学功底扎实的老师担任专职教师；
投入80多万元引进国内最先进的北京华文众合书法教学软件；积极选派专职教师参加省市各类培训，先后参加中原国学讲坛“文明向心·唐风宋韵”、河南省中小学书法教师培训活动，不断提升专业教学水平，2023年获得三门峡市优质课大赛一等奖。
目前，书法工作已经成为学校的一道亮丽风景，得到来校参观者和上级的一致好评。
二、立足当下更重长远发展，持之以恒抓书法教育
书法不等同于写字。
学校从一开始就结合实际长远规划，通过书法教学渗透传统文化，不断提升学生的书写习惯和水平技能。
设置每周一节书法课程，系统介绍讲解书法知识；讲练结合，把专业知识与作品临摹、创作融为一体进行教学；
每天安排中午半小时，专门组织写字训练，书法老师、班主任全程巡视，关注学生练习状态，及时指导纠正；
教师根据课程进度与学生掌握情况，设计书写测试卷；
学校定期对学生的书写质量进行考核，并将考核结果作为学生综合素质评价的一个重要内容，营造上下齐抓共管的良好氛围。
三、润泽基础更重特色发展，久久为功抓书法教育
“写好中国字”，把应试与提升有机结合，务求实效抓好书法教学。
编写《硬笔楷书基础教程》系列书法教材，分硬笔、毛笔，使学生便于从基础入手掌握书法的基本技巧；
针对有一定基础和书法兴趣爱好的学生，开设提高班，推进特长发展。
经过一段时间的努力，学生的书写能力和水平有了长足的进步，三位同学获得“翰墨中原”一、二、三等奖。
书法普及教育，利在当代功在千秋。三门峡高新一中在书法教育实践中进行了有益的尝试，书法俨然成为该校的一张名片和金字招牌，在此过程中学校始终摒弃书法就是教写字的狭隘观念，摒弃评价效果就是看获奖情况的功利思想，树立了正确的育人观和美育观，坚持长期主义，在滴水穿石中成就云蒸霞蔚。
“路漫漫其修远兮”，今后我们将继续传承发扬经验和好的做法，不断在整体水平提升和特色化课程设置方面积极探索，让书法这个中华文明的璀璨明珠在三门峡大地深耕发芽。
三门峡高新一中
2023年2月23日