作业是教师们教学成果的反映，是学生学习成果的展示，更凝聚着师生辛勤的汗水，攒动着师生思维碰撞的火花。为进一步落实“双减”政策，加强教学常规及作业管理工作，培养学生良好学习习惯，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。育英小学开展了“双减”背景下的寒假作业展评活动。
李晓丽校长对学生的假期作业高度重视，校长强调要以“提高学生综合素养”为原则，深化“双减”和“五项管理”工作，落实“立德树人”的根本任务，使同学们度过一个有趣且有意义的寒假生活。学校各年级教师结合学科特点与学生兴趣，精心设计了“五育并举”的寒假特色实践作业，力求遵循学科规律，体现分层性、实践性、创新性、活动性、综合性和趣味性。
教师定期关注学生，及时解决各种问题，激发学生兴趣，鼓励学生积极完成，并与家长和学生建立友爱和谐的关系，互相支持互相理解。
开学后，各班精心挑选出各科优秀作业参加展评。师生们一边翻阅着优秀作业，一边忍不住发出啧啧的称赞声，一份份优秀的作业打动着师生，同时也诉说着学生们背后的付出，记录着孩子们充实、自律的寒假生活。
“书写福”：勤练字，做一个写好汉字的中国人。
“记忆福”：古诗是我们中华民族传统文化的瑰宝，诗中有山清水秀的自然景色，还有胸怀大志的豪情，更有修身、齐家、治国、平天下的智慧。背诵古诗文，学生的眼界和修养都会显著提升。
“阅读福”：坚持每日阅读，用手抄报表达自己的阅读感受。
“写作福”：用文字记录丰富多彩的寒假生活，让美好永驻。
“预习福”：利用查字典的方式提前预习生字。
每天坚持计算，提高计算能力。
精彩纷呈的数学小报
用英语记录中国味道
勤动手，做一个爱实践的好少年；勤动脑做一个爱探究的小小科学家。
每本作业不仅书写工整、字迹优美、页面整洁、格式标准，精美的特色作业如绽放的一朵朵鲜花，异彩纷呈!一份份独具特色、图文并茂、饱含着学生热情的作品，充分展示了孩子们的核心素养，丰富多彩的特色作业使每一个孩子感受到学习的快乐。
本次作业展评活动，体现了老师们对学生的严格要求和悉心指导。学生们书写规范、字迹美观，展现育英小花们踏实认真，追求上进的良好风貌。尤其是从部分特色作业中更能看出老师们对作业的精心设计和实施阶段的高阶迁移，这些都凝结着老师们的智慧与汗水，同时充分发挥了学生们的想象力和创造力，满足了不同层次学生的不同需求，真真正正在落实“双减”政策的基础上提升学科素养。