本学期，五年级语文快乐读书吧里推荐了《中国民间故事》、《非洲民间故事》和《欧洲民间故事》。开学初，我也给学生推荐了这几本书，学生的阅读兴趣非常高。很快就投入到脍炙人口的故事中了，经过一个月的阅读，现把孩子的阅读成果展示如下！
上完推荐课，孩子们就投入到阅读中。用阅读记录单记录自己阅读痕迹，做到“不动笔墨不读书”。
这是孩子们的阅读足迹——《阅读笔记》
孩子们不但做了记录，还把《中国民间故事》中的人物关系也梳理了一下，用思维导图的形式呈现出来，非常直观！
以及人物的面面观，也以直观的形式展现出来！
读完一段时间就把故事的主人公、性格特点和故事结局都整理一番，这样才能熟记于心哦！
这是我的手抄报
整完手抄报，我们还把中国四大民间故事之一的《牛郎织女》，制成连环画。大家来欣赏一下吧！
通过近一个月的阅读，我们不仅有自己的作品，还在阅读交流课上进行小组交楼分享，还自己谈了谈我们的读书心得。
这是我们的小组交流，看我们多投入！
我们读完这三本《民间故事》之后，我们知道了他们的相同之处，也明白他们之间也有不同之处。同时我们还有自己的感悟呢，我和大家进行分享一下！
这几本书里，有很多精彩的故事。我要和大家一起做个精彩回放。
每一个动人的故事中主人公的精神都让我感到，我也明白了其中的道理，他会成为我人生的指路灯的，让我走向光明的大道。
我们还要继续阅读经典名著，做到且行且思。书中找到不一样的自己，以此润泽我们的人生。并用自己的实际行动向大家说：“书是粮食，不是药”，每天坚持阅读，力争做一个“腹有诗书气自华”的祖国建设者和接班人！！！