为进一步贯彻落实2022年版《义务教育课程标准》的精神，准确理解和把握新课程理念，深入推进义务教育课程改革，发挥语文学科的育人价值与作用，2023年2月22日，西安市王霞“名师+”研修共同体、新城区教师进修学校在后宰门小学幸福校区举办了“2023年春季新课程标准下的小学语文教材辅导系列活动”，参会人数150多人，会议由新城区励行小学张亮亮老师主持。
本次活动分三个阶段，第一阶段课例展示，第二阶段交流分享，第三阶段专家讲座。
课例展示
第一课由后宰门小学明欣分校语文老师史雨萌执教四年级下册第五单元《海上日出》。史老师以单元要素入手，以本课教学目标为导向，构建了“疏通文脉，感知美景”、“聚焦研读、领悟写法”、“支架搭建、迁移运用”这三个学习任务群，让学生感受“晴天、多云、有黑云”三种不同天气情况下海上日出的奇特，重点引导学生感受日出过程中颜色、光亮和位置的变化，感受太阳身上体现出的旺盛生命力，进而体会作者内心蓬勃向上的力量。
第二节课由新城区励行小学四年级语文教师闫瑾执教四年级《记金华的双龙洞》。闫老师结合新课标中学习任务群的特点及以核心素养为为纲，以自主、合作、探究为主要学习方式，将听说读写思等训练目进行有机的整合，用小组讨论，集体分享的方式整合训练目标，提升学生的思维能力，最终让孩子自己领悟到本节课的写作方法。
“妙笔写美景，巧手著奇观。”两位授课教师都能把握四年级下册第五单元的教学要求，引领学生通过学习了解课文按一定顺序写景物的方法、学习按游览的顺序写景物。
交流分享
首先由黄河小学副校长张锐利分享《基于语文核心素养下的师生共同成长》。
张校长引用了黄河小学的校本课程——“二十四节气下的古诗词”，据每个节气的天时，人情，文化，习俗等有目标的选择一定的主题诗词，引领学生通过主题式的经典诵读穿越千年，与伟大的诗人进行精神层面的交流。通过张校长的分享，让大家了解了“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、爱国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。张校长分享的实践研究课例直观、全面，更有思考性、实用性，给在场的所有教师打开了语文综合性学习的实践研究思路。
西一路小学袁莹教师分享了《阅有趣读有法》的报告。从“激兴趣与授方法”、“多而全与少而精”、“设梯度与巧衔接”三个方面展开论述，让我们学习到更多、更有效的阅读方法。作为教师，只有不断充实和提高自己，才能使语文课堂焕发新的光彩。
专家讲座
最后由新城区进修学校语文教研员王霞老师为大家带来了专题讲座《突围与重构》。给我们解读了新课标视野下的教学之变，让我们对新课标理念的理解更加透彻，教研员王霞老师提出如何构建语文学习任务群是我们现在要转变的一个最重要的一个理念，通过构建学习任务群，真正将语文要素融入课堂教学。王老师的讲座深入浅出、高屋建瓴，为我们日后的教学实践提供了新的思路。
春风花草香，语坛春意浓。本次教材辅导示范课与现场交流，为我区语文老师的教学工作做了很好的示范和引领。育路上，愿我们怀揣热爱，踏实前行，用心描绘教育的明天。