科学是一门学科，更是一种探索，而科学是在实验中体验乐趣，学习知识，从而让我们对它更感兴趣。为深入学习课程标准，促进教师的不断成长，安吉县第三小学科学备课组于2023年2月23号与紫梅小学开展了教共体活动。此次教研活动，潘莉老师执教五年级课程《热在金属中的传递》，全体科学教师全程参与。
潘莉老师用“一杯水中放入一根金属条，摸一摸金属条有什么温度变化”导入，很大程度上吸引了学生的兴趣，引发了学生的思考。
实验前，潘老师出示“温馨提示”，既清晰地说明了实验要求，又强调了实验纪律。
潘老师积极践行新课程标准，将培养学生核心素养作为首要任务，培养学生自主探究、小组合作、处理及分析结果等关键能力。让学生通过加热金属的某一部分，观察出现的变化，从而得出热从温度高的地方传递到温度低的地方。
研讨时，潘老师很好地体现了“以学生为主体，教师从旁引导”，让学生讲，让学生分析，一步一步引导学生掌握知识。
最后，提出“还可以怎样探究不同材质物品的热传递？”，提升了学生独立思考，自主探究的能力，丰富了学生课外拓展知识。
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教以致学，研以共进。本次教研活动，激发了教师们不断提升自身素养，不断追求高效课堂的决心。未来，我们将继续发挥集体智慧，深研课堂，砥砺前行。