科学是一门学科,更是一种探索,而科学是在实验中体验乐趣,学习知识,从而让我们对它更感兴趣。为深入学习课程标准,促进教师的不断成长,安吉县第三小学科学备课组于2023年2月23号与紫梅小学开展了教共体活动。此次教研活动,潘莉老师执教五年级课程《热在金属中的传递》,全体科学教师全程参与。
潘莉老师用“一杯水中放入一根金属条,摸一摸金属条有什么温度变化”导入,很大程度上吸引了学生的兴趣,引发了学生的思考。
实验前,潘老师出示“温馨提示”,既清晰地说明了实验要求,又强调了实验纪律。
潘老师积极践行新课程标准,将培养学生核心素养作为首要任务,培养学生自主探究、小组合作、处理及分析结果等关键能力。让学生通过加热金属的某一部分,观察出现的变化,从而得出热从温度高的地方传递到温度低的地方。
研讨时,潘老师很好地体现了“以学生为主体,教师从旁引导”,让学生讲,让学生分析,一步一步引导学生掌握知识。
最后,提出“还可以怎样探究不同材质物品的热传递?”,提升了学生独立思考,自主探究的能力,丰富了学生课外拓展知识。
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教以致学,研以共进。本次教研活动,激发了教师们不断提升自身素养,不断追求高效课堂的决心。未来,我们将继续发挥集体智慧,深研课堂,砥砺前行。