开学伊始，为进一步强化学校安全教育，切实提高全体学生的安全防范意识和自救自护能力，我校扎实开展“春季开学安全教育第一课”。
多病共防
防新型冠状病毒感染
新型冠状病毒感染症状：以发热、干咳、乏力为主，也可出现咽痛、鼻塞、流涕、腹泻等症状。
1.勤洗手：经常保持双手的清洁和干净，特别是外出归来、饭前便后和咳嗽喷嚏以后，要把双手清洁干净。打喷嚏或咳嗽时要用手肘捂住口鼻。无清洁双手条件时，不要用手直接触摸口、鼻、眼等。
2.勤通风：室内环境做到定期开窗通风，一般每天通风2-3次，每次至少30分钟。
3.戴口罩：外出随身携带口罩，在进入人员密集或密闭的公共场所（如乘坐公共交通工具、进入菜市场、商场、超市等场所）时应正确佩戴口罩。
4.每日健康监测：积极配合学校的体温监测和健康监测。每天自我观察健康状况，如出现发热、咳嗽、乏力等任何不适时应及时告知老师或家长，不要带病上学。确诊新冠病毒感染的孩子患病期间应休假治疗，经治疗后连续2次（间隔24小时）核酸或抗原检测阴性方可返校。就诊时注意戴一次性医用外科口罩及时到就近的医疗机构就诊。
防诺如病毒感染
诺如病毒感染症状：诺如病毒感染性腹泻潜伏期一般在 12-48 小时，甚至更长。患者急性发病，主要症状为恶心、呕吐、腹痛、腹泻，部分患者还伴有低热。症状通常持续 1-3 天，部分病例可持续 4-6 天。儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多，粪便为稀水便或水样便，无粘液脓血。
1.远离呕吐物：患者发生呕吐时，无关人员应先远离呕吐物及污染物。
2.注意隔离：患者居家休息至症状完全消失后72小时，再上学或上班。
3.配合学校落实晨、午检和因病缺勤查因等日常性防控措施；一旦发生疫情要及时报告，同时做好病例隔离、清洁消毒等疫情防控工作。
4.加强消毒：注意环境卫生，用含氯消毒液对污染物及公共场所进行消毒。
5.要养成良好的个人卫生习惯、不喝生水、饭前便后要洗手、食物特别是贝类海产品需煮熟煮透才食用、餐具要定期消毒等。
防流行性感冒
流行性感冒症状：一般表现为急性起病，前驱期有乏力症状，很快出现高热（可达39℃-40℃）、畏寒、寒战、头痛、全身肌肉关节酸痛等全身中毒症状，可伴或不伴鼻塞、流鼻涕、咽喉痛、干咳、胸骨后不适、颜面潮红、眼结膜充血等局部症状。
1. 维持良好的个人及环境卫生。
2. 保持双手清洁，并用正确方法洗手。
3. 双手被呼吸系统分泌物弄污后(如打喷嚏后)应立即洗手。
4. 打喷嚏或咳嗽时应掩住口鼻，并妥为清理口鼻排出的分泌物。
5. 增强抵抗力有助预防感染流感。均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度紧张是增强抵抗力的方法。
6. 在流感高峰期，最好避免前往人多挤迫、空气流通情况欠佳的公众地方。
7. 接种流感疫苗，流感疫苗是根据世界卫生组织的建议，按照每年社会上流行的流感类型而制备的。
交通安全
1.家长自驾车接送孩子时，为保障校园周边道路安全畅通，请在指定地点规范停车，注意行人和非机动车的交通安全。
2.不要横穿马路，过马路要走道路设置好的斑马线通道。
3.外出乘车应注意车辆状况是否正常，观察车辆是否具备营运资质，不乘坐无牌无证的车辆。
4.乘车时应尽量选择较安全的座位，有安全带的应佩戴安全带。
5.步行外出应注意往来车辆，路过复杂路口应保持警觉，集中注意力观察红绿灯和过往车辆。
6.未满12周岁的孩子不能骑自行车上路，未满16周岁的孩子不能骑电动车上路，使用共享单车时，要先检查车况是否良好。
7.告诉孩子不在马路上追逐打闹或者低头听音乐看书，有车辆来往要及早避让。
8.乘坐公交、地铁的时候千万不要抢上抢下，要站稳扶好等到车停稳了再上下车。
校园安全
1.严禁携带火种进入校园。如打火机，鞭炮等。
2.不攀爬校园的墙和树木以及危险物，避免发生意外。
3. 课间文明休息，不做危险性的游戏，不与同学们打打闹闹。
4.课间活动不猛跑，上下楼梯不着急，做到左上右下。
5.不携带管制刀具、危险玩具和能伤害他人的一切工具进入校园。
6.在校时间学生不得无故离开学校，有事外出要向班主任请假，确保自身的安全。
7.课间或者放学后不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
8.上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。
9.学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
10.体育运动要坚持安全第一，从低强度运动开始，循序渐进，帮助孩子们逐步恢复到正常锻炼水平。
合理调整开学状态
1.合理安排孩子作息时间，帮助孩子养成早睡早起的好习惯，以适应开学后的“时差”变化。
2.调整孩子的饮食结构，让孩子注意营养均衡、荤素搭配。三餐分配要合理，清淡饮食，多吃蔬菜和水果，少吃零食，少喝饮料，每日保证足够的饮水。
3.鼓励孩子主动和家人、朋友沟通，获得支持的力量，增强战胜各种困难的勇气。缓解开学给孩子带来的紧张情绪。
4.如果发现孩子有异常行为或情绪，请家长要及时介入，可联系班主任或心理老师，如有必要，寻求专业支持，以便获得针对性的干预和辅导。
同学们，新学期让我们一起继续做好防护和健康监测，自觉践行“健康第一”理念，当好自己健康的第一责任人。
校园安全无小事
安全永远第一位！
祝愿孩子们健康快乐成长！！