岁暮天寒之后，万象更新。春天是孕育生命和播种希望的季节。教研工作，就是学校教育发展的春天，又迎来了新的挑战。
2023年2月22日，初中数学教研组就初三教学进度和总复习计划进行了讨论并对本年度全市教师、学生素养大赛相关事宜进行了介绍和工作安排。
首先，初三备课组组长刘保生老师对本年级数学学习情况进行了分析，表示在3月初会结束新课，然后进行总复习。总复习总共分为三个阶段。
第一阶段：基础知识复习，从点到线再到面，以基础题为主，近几年中考数学题部分从数学课本基础题演变而来，在复习过程中依旧需要深入教材，把握好课本基础知识，强调解题规范性。
第二阶段：专题复习
第三阶段:模拟冲刺
接下来，各年级依据以往的经验，对初三总复习计划提出了自己的看法和建议。
七年级备课组组长提出两点。第一，初三老师在这么紧迫的时间内，应认真研究中考考纲，有的放矢，抓住重点，复习要有针对性和策略，注重基础，注重学生做题的稳和准；第二，不要注重几个阶段，两个阶段必须要完成，第一阶段，注重基础，知识要结构化网络化，让学生理解掌握，学会思考。在时间有限的情况下，老师要精选试题。狠抓学生的计算题，增强学生自信心。第二阶段，强化训练，完成手上的练习，让学生有信心走进考场。两轮复习可以穿插复习，不一定要按顺序，以考促学。
八年级备课组组长提出挑20个学生左右去培优，专题专练，让学有余力的学生尝试攻克后面2道大题。并且可以考虑作业分层，基础较差的学生主要练习基础题，这样学生也容易从中获得自信，为进一步学习增强信心。对于基础较好的学生，则可免做一些基础题，更多的花时间在较难的题上，以获得进一步的提高。
万主任也同意刚才几位老师的做法，数学以基础题为主，注意强调做题规范。各个老师协作要刷选好的信息卷，精选好题，让学生在较短的时间内取得更好的学习效果。中考中常出现新定义题，这需要培养学生自学能力，对于这一类题，需要让学生先独立思考完成后教师讲解。
龚主任对前面教师针对初三数学总复习的建议做了总结，第一，初三教师要缩短教学进度的差距；第二，注重计算；第三，注重学生的答题规范；第四，注重基础；第五，精讲精练。
最后，龚主任对教师素养大赛和学生素养大赛进行了介绍，并给各年级安排了相关工作，鼓励年轻教师多多参加教师素养大赛，提升自我。