为了加强从化区新入职专职心理教师的教学能力，心理危机识别、干预和处置能力，心理个案咨询辅导等能力，组织本次新入职心理教师在广州市第七十五中学进行为期两天的跟岗学习活动。
2月22日上午9点，跟岗交流见面会在广州市第七十五中学行政楼举行，副校长谌小为副校长为欢迎仪式致辞，对远道而来的跟岗教师们表示热烈欢迎。见面会上，谌小为副校长致欢迎辞，并从学校的办学定位、学生学情、心育工作情况等方面介绍了学校的办学概况。
接着，广州市第七十五中学心理备课组长朱清老师就学校心育工作与跟岗老师们进行了交流，重点就学校心育工作特色，尤其是介绍六维度构建生态系统，分别是：强心育团队、建心理工作机制；建设 心理课程、完善教/市培训；打造品牌心理活动；家校社联动、三全 育人；学校心理危机预防机制；校园文化、校园活动渗透。这六个维度体现了鲜明的心育工作特色，以此三个层面形成辐射示范，让广州市第七十五中学心育优势日臻突显。
下午，七十五中的陈婉湘老师为我们带来了一堂生动的高中生涯 规划课程《转换人生—什么对我最重要》，陈老师用卡牌游戏贯穿课堂，引导学生在活动中体验价值观的取舍和选择，整堂课节奏紧凑，学生也积极参与其中。
一群心理老师在一起总能碰撞出灵感的火花。评课环节中，我区中学心理老师和七十五中的心理老师本着 “互相学习， 互相帮助， 共同提高”的原则，畅所欲言，用 “幸运四叶草” 的小活动针对本堂课进行了交流讨论，提出了课堂中打动自己的亮点、 存在的疑惑和可能的尝试、课堂的延伸等等。
在讨论的最后，我区心理教研员邓志芳老师站专业的角度对本堂课教学设计、课堂整体表现、教学目标的实效性、教学活动的实用性等提出了可行性的观点， 大家收益甚多。
我们跟随着七十五中的老师们参观了学校心理辅导室，每一处暖心的设计、用心的装饰，都渗透着老师们对心育文化建设所付出的一点一滴，也同样打动着我们， 相信大家返回学校后，也对本校心理文化的建设有了更多的启发和感悟。
随着夕阳洒满校园，我们第一天的参访活动也圆满结束了，期待第二天的学习能给我们此次天河之行带来更多的美好回忆。