不负韶华踏春行,共向名师取真经——茂名市第三批青年名师培养对象省内集中学习集中培训(第三天)

yammzi
创建于2023-02-22
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        2023年2月22日,是我们茂名市第三批青年名师培养对象省内集中学习集中培训的第三天。大家经过前两天的学习,虽然略感疲惫,但今天的学习状态仍然精神抖擞、收获满满。

            早上,我们本着对自身的发展和专业知识的提升,踏着二月的春风来到了广东花都秀全中学新校区。

            一进校门,首先映入眼帘的是“洪秀全”雕塑。在中国语言文化中,“秀”有优秀之意,“全”乃全面之意,校名“秀全”二字也意在彰显学校“培养品学兼优、身心健康、有领导力的秀全人”的育人目标。 秀全中学秉承“培育全人”的办学宗旨,恪守“严勤全爱”的校训,努力培养优秀和全面的人。

            在闫主任和江主任的陪同带领下,高中中职组一行23人参观了校园校貌,大气高雅的校园、沁着书香的图书馆、挺拔的名贵古树等。秀全中学学校环境大方优雅,非常注重学习氛围的创设,给我们留下深刻的印象。

       参观完校园之后,我们走进了广东省闫国建名教师工作室,闫老师为我们作了“活动其表,学理其中”专题讲座,从语文教学的现状及对策、活动理论的视角、语文活动设计的框架三个方面讲述了高中语文教学的思考与实践,所讲内容丰富且实在,所举事例都是自己真真实实的教学例子!

            参观完闫国建名教师工作室,我们兵分两路,理科类老师观摩化学备课组的研讨活动,文科类老师观摩政治备课组的研讨活动。秀全中学的高三政治备课组有4位老师正在进行政治“微论坛”研究型的备课。每周二上午是他们的备课时间,他们常常备课两节课以上,备课有主题,有主备人。在备课的过程中,他们首先回顾总结上周教学和小测情况,提出明确的要求和改善的地方;接着安排本周二轮复习进度,对知识专题一些问题进行反思讨论,其他老师进行补充,在备课环节他们集思广益,踊跃发言和积极讨论,营造了良好的教学教研氛围。

            秀全中学的备课机制健全,高三备课组根据本阶段教学进度和重难点,确定“精选时政角度,培养核心素养”为本周的“微论坛”研讨主题。做到“六备”:备课标、备教材、备文献、备学情、备教法、备测评。把集体备课办成学术交流式的“微论坛”是他们学校的一大特色,主备老师以“学者”的身份站上论坛,以演讲方式把自己基于文献、基于课标、学情的思考和试题与备课组老师进行资源共享,合力教研出成果。整个过程备课组成员积极建言献策,热烈讨论,学术氛围活跃,专业水平高,是一支高素质的队伍。

       秀全中学通过任务驱动,把参研教师的积极性都激发起来,从学习者到表达者,保障学校常规教研的规范、有序、深入地开展。秀全中学的研讨型“微论坛”备课制度让他们的备课更高效,更有深度,广度和前瞻性,很值得我们学习。

            经过中午短暂的休息,我们怀着无比兴奋的心情来到了名校广东省实验中学参观学习。

        一下车,我们就受到了省实验中学宣主任的热情接待。他一路带着教师们参观校园,耐心地向我们介绍学校的基本情况。

            省实有着深厚的文化底蕴,培养了一大批杰出的优秀学子。校园环境优美、绿树成荫、鸟语花香,自然景观和人文景观错落有致,相映成趣。冠军林传递更快更高更强的奋斗理念。

            高端大气、整齐干净,环境优雅,菜式繁多的学生智能饭堂。

       高大气派的图书馆是省实一大靓丽的风景线。踏进图书馆,书香迎面而袭,雅致、安静,让你不知不觉的沉浸在知识的海洋中;大数据的分析更让你惊叹于这高科技的管理。

   

        参观完校园后,省实的刘立雄老师热情接待了我们高中中职组老师们。

           刘立雄:高中化学正高级教师,广东省中小学名教师工作室顾问。两届广东省中小学名教师工作室主持人。广东实验中学课程与教师发展中心副主任。华南师范大学教育学部兼职教授,华南师范大学教师教育"4+2"模式教师教育校外兼职硕士研究生导师,华南师范大学化学教育硕士专业学位研究生兼职导师,广东第二师范学院化学系兼职教授,广东第二师范学院省教师发展中心首席专家。广东省普通高中化学教师职务培训辅导教师,全国高中化学奥赛决赛指导教师,省优秀化学教师,"中小学教师国家级培训计划"优秀学员,广东省骨干教师培养对象,市"首届高中段骨干教师",广州市化学教育专业委员会理事,广州市"教育 e 时代"名师辅导网名师。主持或参加省级课题近十项,主编、参与各类书籍编写、发表及论文获奖百余项。

           近五年,受邀在省内外作专题报告或公开课近50次,承接"中小学教师国家级培训计划"、各项"广东省级培训计划"高中化学骨干教师共112位学员跟岗学习(跟岗时间在2周至4周)。在课改前沿他矢志探寻化学教育规律,借助广东省名教师工作室和广东实验中学的平台,确立了"构建化学思维课堂促进学生自主成长"的教学理念,践行基于学科理解的"课程整合专题进阶设计"的教学主张,并得以辐射推广。

           随后刘老师带领我们前往他的名师工作室。只见一间明亮的办公室映入眼帘,房间布置简约而不简单。墙上的标语“独行快,众行远”展示了工作室的理念,文化墙的布置和整齐摆放的档案柜,彰显了其工作室的精益求精。

       接着,刘老师从省实的发展、省实的特色、省实的教学管理及教师的专业发展四个方面作了讲座。刘老师温文尔雅,语言精彩幽默,他的演讲既有理论的高度又能切合老师的实际。老师们一边听一边认真思考并做笔记。

            “不入园林怎知春色如许,走近名师方觉学问无穷”。通过今天的取经学习,我们感受到了名校优良的校风、学风,领略了名师的魅力和风采,也更加明确了今后努力的方向。接下来我们全体学员一定会不负韶华、砥砺前行、筑梦成长,写意未来。


 撰稿:王八玲 李诗华 张国能 

 拍照 :各组

 排版:谭月婵

 审核:柯燕



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