2023年2月22日，东昌府区阳光小学举办了本年度第一次益智过关性测评活动，参与本次活动的为2—6年级的全体学生。为能够让活动顺利进行，李星太主任带领数学教师提前谋划，安排学生利用假期时间熟悉益智器具并熟练操作，同时制定了详尽的活动方案和评价标准。
二年级的学生在专注地移动汉诺塔。
汉诺塔源于法国数学家爱德华·卢卡斯曾写过的关于印度僧侣移动金片的传说故事。汉诺塔移动过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，这一过程需要注意力高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转。
三年级的学生以智慧加速，和时间赛跑，争取在最短的时间将魔方还原，小小的手指灵活自如，敏捷的思维高度集中。
魔方，又叫鲁比克方块，是一种手部极速运动器具，能锻炼空间想象力和记忆力。
四年级的学生手指飞舞，开启疯狂模式，九连环在他们手中“风起云涌”。
高度专注的样子！nice！
九连环是我国传统益智器具，对于逻辑思维能力及活动手指筋骨大有好处，它还可以培养学生工作的专注精神和耐心。
五年级的学生“噼里啪啦”的移动声奏响了，有的同学雷厉风行般开启暴走模式，有的有条不紊采取沉着冷静……千姿百态的“手指舞”撩动着每个人的心弦，目的只有一个——顺利通关。
华容道取自三国赤壁之战曹操败走华容道的故事。开局不同，破解难易程度也随着变化，锻炼学生统筹决策能力。
六年级的学生们正冷静的推理判断格子中的数字。
撸起袖子加油干！
告诉自己要淡定，即将完成！
数独是一项比较安静的益智活动，能培养学生的数感、严密的逻辑思维能力和手眼脑的协调性，全面提高反应力。
在益智游戏中活跃思维，在挑战中享受快乐。
精彩的瞬间转瞬即逝，但孩子们认真坚持不服输的模样久久浮现在眼前。我校以益智器具为依托，借助益智课堂，带领孩子们走进游戏的乐园，在玩中学，学中思，思中悟，感受益智器具带来的无限乐趣。今后，我校将继续开展益智器具相关的活动。“益智”无极限，“阳光”在行动！
编辑：葛广龙
初审：刘静
复审：李星太
终审：金胜磊