【故县教育】故县一中：关于劳动教育致家长的一封信

        2020年3月20日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，把劳动教育贯通大中小学各阶段，贯穿家庭、学校、社会各方面。树立以勤劳为荣、以好逸恶劳为耻的劳动荣辱观，鼓励孩子们自觉参加劳动，养成热爱劳动的品质，培养他们成为具有自我生存能力、能为家庭和社会服务的有责任感的人。

        家庭是孩子劳动教育的主阵地，家校共育：引导孩子树立正确劳动价值观，助力孩子成长。构建“家庭——学校——社区”一体化劳动教育环境，在此，就指导孩子家庭劳动教育，特向家长发出如下倡议：

       劳动教育有利于形成健康的人格，从小树立劳动观念、养成劳动习惯，将影响孩子的成长，劳动教育目的在于锻炼孩子坚强的意志、有利于培养孩子的责任心、提高孩子的生活自理能力。培养孩子热爱劳动，尊敬劳动者，珍惜劳动成果的好习惯，并使他们获得一些基本的生产知识和劳动技能，从而促进孩子的全面发展。

      实践证明，从小孩子通过做家务，热爱劳动的孩子能吃苦有才干，对生活充满自信，能够明白父母的辛苦与不容易，父母的所有付出不是理所当然的，从而懂得感恩父母，感恩他人。研究表明，爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比，长大以后的失业比例为1：15，犯罪比例为1：10，爱干家务的孩子平均收要比不干家务的孩子高出20%左右。从小培养劳动习惯，有助于孩子德、智、体、美、劳全面和谐发展，形成健康的人格。

                     具体的育人价值体现

                    树立正确的劳动观念；

                    掌握必备的劳动能力；

                    培育积极的劳动精神；

                    养成良好的劳动习惯；

                                                家庭劳动讲究方法

        一、从做家务劳动开始，引导学生整理房间、打扫卫生、器具维护、美化家庭、养护绿植、烹饪帮厨等，把劳动教育融入日常生活中，让学生坚持不懈地完成，从而养成居家生活劳动的好习惯。

        二、言传身教，家长做好榜样示范，与孩子开展亲子劳动活动，让孩子有机会向家长学习，达到“亲子共成长”的目的。

         三、 以身作则，家长参与孩子假期劳动生活，多鼓励支持，多交流分享。要及时鼓励孩子劳动中的良好表现。

         四、慎用金钱做报酬的方式，教育是一门艺术，家庭教育中单纯运用金钱作为手段指引孩子的行为，这种教育方式过于简单和粗暴，很容易使孩子错误地认为生活中最重要的是把获得金钱作为自己生活的出发点和最终目标，这种做法对孩子是十分有害的。

        五、不要把做家务作为惩罚孩子的手段，孩子看待家务就会产生错误的认知，孩子认为家务是一种惩罚的劳动，长大后甚至会排斥其他的劳动活动。

        六、要引导积极参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。

      七、循序渐进，不同的年龄段要有不同的要求。  

                                               家庭学校劳动清单

       根据教育部文件的要求，小学1-2年级每周课外活动和家庭生活中的劳动时间一般不少于2小时，也就是大约每天劳动时间不少于17.1分钟。3-6年级每周课外活动和家庭生活中的劳动时间不少于3小时，也就是每天劳动时间不少于25.7分钟。家长要按照清单指导学生进行家务劳动，保证每天的劳动时间和劳动质量。

        各位家长，劳动，对于任何一个人，都是安身立命之本，再好的教育离不开家校的共同参与，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，让我们携起手来，期望通过双方的配合，孩子的劳动教育能够得到更好的开展，所有的孩子们都能成长为有责任心，有坚强意志品质，有健康人格的好少年。

                                 灵宝市故县镇第一初级中学

                                        2023年2月22日