科学分析,精准评价;有的放矢,提升质量。——龙楼中心小学六年级期末检测质量分析会

💧3水💧
创建于2023-02-22
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      新学期为了提高课堂效果和教学质量,促进各科教师对前半学期工作进行认真反思、分析,总结教育教学工作中的得与失,为后阶段的教学工作的有效推进奠定良好的基础,2023年2月21日,文昌市龙楼中心小学召开六年级期末检测质量分析会。

  会上,郑海丽教导首先对六年级成绩进行了整体的回顾,对各班语文的平均分、及格率以及优秀率进行逐一分析。语文科今后的努力方向:

1.夯实基础,综合学生学习的方法;

2.强化班级常规,培养良好的习惯;

3.积累素材,指导方法;

4.培优辅中补差,提高质量。

(郑海丽教导)

  然后,由林怡丽教导给我们进行数学经验交流。林老师结合班级的实际情况,以“优化”为指导思想,从“课堂学习如何准备把握重难点,理清知识点之间的脉络关系;课后设计基础性与针对性相结合的练习;建立可行的奖励机制;根据学生的困难,有效地进行辅导四个方面分享了自己在期末复习阶段的一些做法,让我们获益匪浅。

        林怡丽教导认真详实的进行了分析探究,从成绩入手,分析学情,同时认真分析了每道题的失分点,扎实基础,并提出了具体的整改措施和目标任务。另外,针对这次考试的题型,在平时的作业设计中要加强对数学阅读题型的训练,加强学生计算能力的培养和提升,加强对错题的总结复习。团结奋进,共同分工、有合作性的进行作业设计,提升学生的综合数学素养,在平时的教学中发挥数学组的凝聚力,齐心协力向着目标努力前行。

(林怡丽教导)

  接着,由梁小恋教研员给我们汇报了英语检测的基本情况和存在的问题。 1.旧知识容易遗忘,思维单一,缺乏学习的策略与技巧;2.丢分较多的是时态题,平时操练时要不断重复,举一反三。


       英语老师提出今后改进措施:

1.在我们今后的英语教学过程中,老师们不仅要加强英语基础知识的训练,更要重视学生的思维训练,注意培养学生良好的思维品质,提高学生实际解决问题的能力;

2.加强语感训练,强调句子、对话的阅读教学;

3.教给学生一定的字母组合的发音规则以提高学生记忆背诵单词的能力。

4.注重培养学生仔细审题,细心答题的习惯。


    

(梁小恋教研员)

(林明慧校长)

林明慧校长对六年级教师的工作提出几点要求:

1.利用好课前和课间时间;

2.做好课前准备;

3.中心校的复习题要及时分享;

4.要自主出题,要提优辅中补差;

5.功课的安排要科学,保证时间;

6.要好好反思这次考试结果,想办法提高;


       最后,林明慧校长对本次会议进行了总结:“我们要把复习工作落到实处,提高课堂效率,向40分钟要质量,查找问题弥补不足,有的放矢提升质量”。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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