“律回春晖渐，万象始更新。″凡事预则立，不预则废。为确保新学期学科教研工作的有效开展，进一步加强教学常规管理，努力提高教学质量，提高学生作业质量，培养学生良好的作业习惯，促进广大教师有效批改、精细批改。2023年2月22日上午，我校数学教研组按照计划开展了《作业设计与批改要求》和《“四个常规”专题学习会》两个专题学习活动。
首先由教研组组长王丽老师为大家讲解作业设计与批改要求。王丽老师分别从数学作业种类与评价要求、双减背景下的作业布置（低端）和集体备课的注意事项三个方面进行了培训。
王丽老师结合自己在教学中积累的最真实的作业布置为示例，为大家细致讲解双减背景下如何布置低段作业。
备课是展现教师艺术的序幕，是上好课的前提，通过集体备课，互相讨论，彼此交流，集众人智慧，取长补短，弥补个人备课的不足，达到共同提高，从而提高学校的整体教学质量。为此王丽老师结合往年集体备课的情况做出了对应的注意事项提醒。
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范教育教学管理工作，提高教学质量，建设师资力量，根据海南省教育厅的政策文件精神，吴明政主任针对性地开展了《“四个常规”专题学习会》
四个常规”的内容覆盖中小学校教育教学的各个主体、各个环节，包括教学管理常规、教师教学常规、教研工作常规、学生学习常规，为此吴明政主任从这四个方面逐项为大家解读。
将“四个常规”全面落实在学校日常管理和具体教学中，有利于改善教学管理、改进教学行为、提高教学质量。
在本次教研中各位教师专心聆听，认真做着笔记。
此次教研让我们及时发现教育教学中的不足，反思自我，争取在今后的工作中能克服缺点、发扬优点，布置批改作业更规范实效，学生乐学高效，真正把“教书育人”落到实处。相信我们的数学教学之路将越来越宽敞，坚信有春播秋种的人生意象，定会出现春华秋实的绚丽景象！