“数”研探究踏梦行 “学”思践悟向新程——安达小学全体数学教师2023春季备课活动纪实

业精于勤，荒于嬉，

 行成于思，毁于随。

      “教而不研则浅，研而不教则空”。备好课是上好课的前提。对于教学而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，集体备课更是教师之间互相探讨、互相研究的教学过程，能有效提高教学水平。为提高备课质量，提高课堂效率，充分发挥集体的教研作用，集思广益，2023.02.21-23日，长春市安达小学全体数学教师，如期参加了长春市朝阳区数学学科集体备课活动。

四年级由教研员王玉秀老师主持，经开学校赵丽老师主讲。老师从教材总体介绍，单元分析等内容进行解读，强调教师要读懂教科书:

1.读懂教材的内容与结构，构建系统知识。

2.读懂学习目标和教学重难点，提高课堂教学有效性。

3.读懂教材中的情景图，创设生动富有数学意义的课堂。

4.读懂教科书经历知识形式的过程，丰富体验，深化认识。

5.读懂教科书为学生留出空间，突出学生活动的课堂主线。

五年级教材解读与课标解读

1.困惑分享

2.教材总体介绍

课堂教学大都是分裂式的，主要体现：

一是知识与事物的分裂，学生脱离学习知识；

二情境和具体的问题缺乏抽像的完整过程，知识与知识的分开，学生学到的是碎片化的知识

三是知识与行动的分开，学生无法做到知行合;

四是学科与学科的分开，学生在学科间形成了疆界;

五是学校内部的教育与外部的社会生活分开；

六是知识与自我分开，学生无法让知识真正进入内心世界建立个性化理解。

六年级数学由蒋兆霞老师主持，

活动流程:

1.全册总体介绍。

2.各单元分析。

3.总复习及小升初建议。

     学，然后知不足，教，然后知困。 集思广益，有“备”而来。通过这次全区的集体备课，为安达小学的数学老师们搭建了一个很好的学习交流平台，形成了互帮互助、共同进步的良好氛围，每一位老师都收获满满，受益匪浅。 历尽千帆，不坠青云。相信安达小学在校领导的带领下和全体教师的共同努力下，一定会拥有更加辉煌灿烂的明天。