随着“双减”的进一步深入，国务院指出应全面加强新时代大中小学劳动教育，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，纲要指出：“当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外，有目的，有计划的组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨练意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。”
在这春暖花开的季节，竹竿中心校也展开了劳动教育课程。
2月21日，六一班的学生们在班主任万金凤老师的带领下将花坛杂草拔除，整理的干干净净。
当走过花坛绕过绿荫,看到干净的草丛,心中便是无比自豪。微风徐徐拂面,当捡起地面的白色垃圾,我们的笑容又是显得那样快乐。
人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说,只要是劳动,不论是什么劳动,都是光荣伟大的。所以学校让每个班的每一位同学都体会了劳动,懂得珍惜劳动成果和养成良好的习惯。
在老舍的《养花》里面有这样一句话“不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”走在校园,亭台花木欢声笑语,便是最好的回报了。
古话说“一屋不扫,何以扫天下”,我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。
通过本次劳动教育，不仅使学生增长了知识，增加了技能，同时还陶冶了他们的情操，净化了他们的心灵，丰富了他们的生活。学校是劳动教育的主体，同时也需要家长和社会的支持，形成一种教育合力，学生积极参与各种力所能及的家务、校内事务和社会实践活动，通过劳动增强实践能力和合作能力，懂得珍惜劳动成果和感恩。为让孩子懂得“幸福是奋斗出来的”，我们一起努力吧！