沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。新学期在各级领导的引领下，体育教育教学有序展开，2月22日上午，区教研员李老师到我校进行体育教学视导工作。学校领导对视导高度重视，付校长，张校长陪同参与了此次视导活动。
课前座谈
首先李老师在会议室进行座谈对以下问题进行了讨论：
1.后疫情时代下，体育课如何安排
2.体育课的运动量该怎样设置，如何逐步提升学生的运动量
3.新课标下的教学目标应怎样设置
大家在教研员的引领下踊跃发言，并达成了共识。
接下来李老师对老师们的教案进行了点评，对新版教案本的格式给予肯定，通过新格式教师写起教案来会更加得心应手。
观评《蹲踞式起跑》
座谈后李老师和付校长一同听取了李金奎老师的一堂课《蹲踞式起跑》。
口令指挥、精准裁判
运用弹力带设置难度，进行情境教学。
通过“区运动会”的情境，对本节课进行升华。
通过系鞋带的方式，引出蹲踞式起跑的技术动作，简单、有趣、有效。
李老师从动作的实用性出发，怎样才能更好的起跑，不用刻意强调动作的规范性，学生应多跑、多练，提高学生的反应能力。利用墙面和同伴脚对脚模拟起跑器，更好的帮助学生起跑。
阶段性总结
通过观摩听课以及座谈会议，大家都表达了对本次课的看法，李老师也表达了对本次课以及今后如何上课的看法，在新课程标准下，更多的是注重体育课程的实用性，学生应把体育课运用到生活当中，少讲动作要领，采用多种形式让学生多练习，每堂课都要加入自主合作探究的环节，明确课程目标，做到有趣、有术、有效。