近年来随着中国高考改革的调整以及部编版语文教材的改革，阅读课程受到越来越多家长的重视，特别是整本书阅读课程已经成为小学阶段的重点课程。但任何事情的发展都是有规律的，阅读课程的发展也不会一蹴而就，一定会有一个探索的阶段，所以在现阶段，整本书阅读课程也就出现了不同的课程定位，不同的教学目标。
仅靠两小时的周末课很难帮孩子养成阅读习惯
帮孩子养成阅读习惯是一件非常重要的事情，因为很多父母在孩子0-6岁教育过程中的失位，导致90%以上的孩子没有养成自主阅读的习惯，但当进入小学后，老师开始要求孩子读书了，父母于是迫切希望孩子养成阅读习惯，但在孩子阅读习惯养成这件事情上实在没有什么好办法，于是就寄希望于辅导班，希望通过每周一次的阅读课程能帮孩子养成阅读习惯，可以帮孩子爱上阅读。
但任何事情的发展都是有规律可循的，阅读习惯的养成在于每天坚持做一件事情，当我们每天坚持做同样一件事情的时候，做的时间长了也就养成了习惯。
阅读习惯对孩子很重要，但仅仅靠周末课程，想帮孩子养成阅读习惯还是有一定难度的：现在的孩子每天都在面临着大量的诱惑，无论是动画片还是手机游戏，孩子怎么可能因为周末上了一堂阅读课就会每天坚持读书，就会养成阅读习惯呢，这只能是一种理想化的状态。
小精灵精读课堂一直坚持将阅读管理放在重要位置，除了通过生动活泼的阅读课堂让孩子感受到阅读的快乐，更重要的是每周五天通过空中课堂带孩子一起读书，为孩子营造良好的阅读习惯，让孩子感受到老师时刻都在关注着我，从而提升对阅读的重视程度；每天晚上完成阅读任务后，通过10道题的闯关测试，了解孩子当天是不是真的完成阅读任务，了解孩子阅读质量到底怎么样。
任何习惯的养成一定是因为每天坚持做这样的事情，坚持的时间长了，慢慢也就养成了阅读习惯，阅读习惯也是如此。
仅仅拓展知识对孩子帮助有限
当前阶段，80%以上的整本书阅读课程定位为拓展知识、带孩子了解书中的故事，从而达到拓宽知识面的目的。
诚然，阅读可以让孩子获得各种知识，拓宽孩子的认知，但我们认为，靠这样的阅读课获得的知识都是碎片化的，当然获得知识总归会对孩子有帮助，但这样的帮助对孩子来说太有限了，我用下面的例子来类比这样的阅读课程：
第一堂课我们学习了1+1=2；
第二堂课我们学习了1+2=3；
第三堂课我们学习了1+3=4；
第四堂课我们学习了1+4=5；
……
如果老师在第一堂课就教给孩子加法定律，我相信孩子一定可以一定会很好掌握以上加法运算，并可以为孩子节约更多的时间，把孩子宝贵的时间用于有意义的事情。
小精灵精读课堂就是侧重教给孩子阅读策略的课程，通过阅读方法的学习，让孩子具备读懂一本书的能力，这样情况下，孩子就可以去读更多的书，获取更多的知识，明白更多的道理，而不是每周听别人告诉你一个故事，告诉你一个道理。
带孩子学会阅读方法并在整本书阅读中反复训练
小精灵精读课堂以语文课本为基础，根据孩子在每个年龄段需要具备的能力，提取知识点并进行教学，再带孩子在整本书阅读过程中对知识点进行反复训练，最终成为孩子的能力。
为了便于理解，举例说明：
六感包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和心理感应，这是我们感知世界、认识世界的方式，无论在阅读还是在写作中，都是非常重要的能力，所以六感是我们从一年级就开始学习的阅读观察能力。
六感分解图表
在小学一年级语文课本《秋天》一篇文章中，在学习这篇课文的过程中，我们就可以用六感提取文章中的信息，做到有效阅读。
通过六感提取文章信息
不仅在阅读的过程中我们可以使用六感，当我们在观察环境的过程中，同样我们也可以使用六感的方法，整理信息用于写作
使用六感观察环境，整理写作素材
在带孩子阅读《了不起的狐狸爸爸》的时候，我们会引导孩子关注一些细节，如狐狸爸爸从洞穴里爬出来，准备去农场主家里偷鸡的时候，他为了观察周围的环境，先是用鼻子闻了闻周围的气味，又把耳朵贴在地上听了听声音，然后再用眼睛观察周围的环境，通过这样的阅读过程，就可以让孩子认识到，这样有意思的名著也就是用这样的简单方法写出来的，既然我们的孩子跟名家学会了写作，也增强了孩子写作的信心。
六感认知的学习单，会和阅读的内容做结合
小精灵课堂就是先从同步的语文课本中总结出孩子需要掌握的知识点，在完成知识点教学的基础上，再带孩子从整本书的阅读中进行反复训练，最终成为孩子的能力，孩子具备了这样的能力，也就可以解决作文和阅读理解的问题，所以整本书阅读课不仅仅是情怀、是素质教育，再是切实解决孩子语文学习问题的有效途径。
系统的知识点学习是教学质量的保障
为彻底解决孩子写作与阅读理解问题，当然还要保证孩子具备读懂一本书的能力，精读课堂反复筛选，确定了以想象力、观察力、感知力和专注力为基础，以表达力、思维力、写作力、阅读力、情商力及国学为核心知识点的知识图谱，围绕这些知识点，规划了几百个知识点课程，只要我们孩子从小通过阅读成长起来，学习了这些阅读和写作的方法，在三四年级后作文一定没问题，四五年级后也不会被阅读理解难倒，因为这些孩子已经具备了扎实的基本功，而无需再上作文、阅读理解这样的应急性课程。
小精灵精读课堂开课啦，试听课预约电话：13455728855 丁老师