加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。为整体上提高我校班主任队伍的素质和班主任工作水平，更好地促进我校基础教育改革发展，我校特此于2023年2月20日开展“2022-2023学年第二学期班主任工作培训暨经验交流会”
一、湛江市第二十五小学班主任常规工作
德育处黎艳主任：1、班主任的职责和任务 ；2、班主任的日常工作；班主任的常规工作这三个方面展开对班主任工作进行培训与指导。
（一）班主任的职责与任务
教育部在2009年8月12日颁布的《中小学班主任工作规定》规定的班主任的职责与任务有如下几点：
1.全面了解班级学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护、平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
2.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的责任意识和集体荣誉感，营造良好的班集体氛围。指导班委会和团队工作。
3.组织、指导开展班会、队会，配合德育处和大队部做好每周的主题教育活动。
4.做好学生的综合素质评价工作，实事求是地评定学生操行。
5.经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长联系，努力形成教育合力。
（二）、班主任的日常工作
1.每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生仪容仪表是否符合学校要求，及时进行教育。
2.督促学生认真参加课间操、眼保健操和升旗仪式。
3.检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。
4.观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查和处理。
5.检查科代表收交作业情况，对没交作业及时采取相应措施。
6.掌握班级学风的进展和变化。
7.检查学生课间的文明礼仪、安全状况，做到不追逐打闹、不破坏花草树木与公共设施，营造安静、有序、知书、达理的校园氛围。
8.注意和处理好班级偶发事件。随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。
9.离开教室时，检查班级卫生情况以及水、电、门、窗等四关工作。
（三）、班主任的常规工作
1.学期初，制定工作计划，确定工作重点，安排好各项工作；学期末，写好工作总结或经验介绍，写好学生素质综合手册。
2.了解学生的家庭情况，必要时要进行家访。
3.以公平原则排好学生座位，安排好每天值日生。
4.搞好班级干部选拔、培养和培训工作，积极尝试实施班级学生自我管理模式。
5.抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。积极配合有关教师开展好课内外体育活动。
6.上好主题班会课。
7.根据学校要求，配合每阶段中心工作，出好每一期的黑板报。
8.积极配合大队部开展多方面活动，积极组织本班学生参与学校举办的各项活动。
9.经常与家长保持联系，做好家长工作，并认真做好记录。通过家庭访问、书面联系、家长会等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育，提出意见和建议。
10.抓好后进生转化工作，不让任何一位同学掉队，善于发现后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。
11.准时参加每次的班主任会议及班主任培训活动。
12.协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。
13.组织学生参加公益劳动。培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神；并关心学生的健康和安全。
二、学生劳动课具体要求与指导
为通过劳动教育，引导学生体验劳动的价值，李海华主任针对性地对学生布置劳动任务，指导班主任对学生如何有序开展劳动教育。
三、“红领巾奖章”争章活动布置
为落实“争做新时代好队员”主题实践等少先队实践活动工作的推进，培养队员做社会主义事业的合格建设者和接班人，结合我校实际情况，大队部谢怡宁主任组织开展“红领巾奖章”争章评星活动。
四、优秀班主任工作经验分享
1、彭文莉老师：建立一套健全的班级制度；培养良好的集体荣誉感；培养有管理能力的小班干部；以真诚的爱心呵护学生；要有一颗平常心，要会自得其乐。分享自身作为班主任在班级管理工作中的点滴做法和感悟与大家作以交流。
2、郑建容老师对抓好班级日常管理；用心育人，满园春色；因爱而搭建多元平台，在“育”上巧研究这三个方面叙述自身是如何以独到的教育管理理念和不竭的创新意识管理班级，与学生相处。
五、梁娟芳校长总结发言
班主任工作在学校工作中占据特殊地位，在育人方面起着特殊作用。而有领导、有目标、有组织、有良好的班风、班纪，团结向上的班集体领导、组织与创建者正是班主任。