110组传习晚读班《善说》分享

如兰
创建于2023-02-21
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2023.02.21

利花学长:

我今天真的特别感动,就是要打开我们的会议就真的是让我们来开悟,让我让我们明白这个人生的意义和真相。唤醒我们,放大我们的格局,扭转我们的思维,不要让我们掉到这个现实中,如梦幻泡影,如露亦如电,空不异色,色不异空,空即是色,色即是空。开始就真的意味着结束,结束也代表着开始,就如同这个碗看似是空的实色,还是装满了空气,就像阴阳有无,我们只能感受却看不见。今天的教育也是这样,孩子从出生到上幼儿园都是被我们家长安排好的,给孩子规划好的路线,让孩子接受我们的框架。失去了孩子的自由发挥,孩子没有自己的选择,随着上小学,初中,高中,大学越来越紧张,压力也越来越大,甚至有的学生都会抑郁,失去了这个孩子的天性,如果我们父母能够明白这个世界的真相,能够参照这个波轮智慧,也就是新经里面说的这个色不异空空不异色我们遵循道的这个,规律不,执着如果能够参照,那我们的孩子让他随性发展,那一定是天生我才必有用。我们家长,对孩子这一方面就是供他们学习,哎呀,上辅导班都是为了要一个果,从来没有注重孩子,就是当时的这个学习的这个幸福感,其实生活不在远处,不在远方,不在于结果,生活就在于当下,当下,快乐当下其实就是结果,咱们追求一生,穷极一生追求就要一个果,殊不知就是现在就是果,你只要抓住当下就抓住整个人生。

军凤学长:

我想分享下寂静老师的《安心就是喜乐》这本书,今天看了一段,大概就是人不懂得珍惜,现在就是说我们应该安于现在吧,我的理解是这样,他直到有一天我悟到的是:解脱就是饥饿的时候吃饭一口一口慢慢地吃饱;解脱就是生病时耐心治疗一点点全愈;解脱就是想要一样东西,可是没钱一点点积攒;解脱就是想要到一个地方,只要你去搭上班车,闭上眼睛,平静等待或者走路找准路线,一步一步坚持下去,然后抵达终点;你觉得什么是解脱?怎样才能解脱呢?感恩就是解脱,忏悔就是解脱,错过就是解脱,放下就是解脱,忍受就是解脱,随缘就是解脱,过去以为解脱多不可怕,可现在看来他就在我们身边,就在我们眼前等着我们去实践,我感觉就是说我们所有我的烦恼就是自己给自己的,因为我们应该活在当下,注重就是当下的每一天每一个过程吧!

才兰学长:

今天我看了有几个关键词就是空空如也,有开始,有结束,有时间,有有时间,有空间,随缘生发,随用生生效,就是说的是就是我们刚才利华学长说的吧,我们的孩子从幼儿园一直到大学,都是家长在安排,在给孩子这个框架导致没有了孩子的天性,把孩子这个天性给这个给抹杀了,让我们做家长的都能觉醒,其实这个世上每一个孩子都是都天才,但是找对了合自己的那个路才行,天生我才必有用,就是我们做家长不要苛求孩子。让孩子自由发挥随时随心随愿让他自由的发挥,自由的成长,我就是这么理解的。

云红学长:

“天生我才必有用,千金散尽还复来”李白那种很潇洒的人生状态,确实是挺佩服的,很逍遥的人。现实生活中每个身上其实那个气质是自己自己独有的,好多人模仿别人,然后今天最近一个很火的一个青年也爆火网络那个叫还有一个教授在在在哪个中学里说什么学习,就说为啥是为了挣钱什么的,然后一个小伙子冲上去了,就说学习不只是光为了挣钱,是“为了中华民族的伟大复兴”且中气十足,凸显了这个小伙子青年时代的该有的样子!年轻人就应该是这种朝气蓬勃的样子的,每个人先做好自己,就是天生我才必有用,不用去模仿别人,活出自己的样子来就可以!

翠平学长:

我觉得跟《道德经》第二章有点儿相通,就是“高下相倾,音声相和,前后相随”那块儿就是里边说不是对立都是统一,像我们当下看到孩子遇到问题,其实遇到青春期也不是问题,遇到就是你当下就是看到孩子哪里的不适也不是问题,正是因为孩子的显现才能照见我们自己,还能让我们否极泰来,让我们有一个改善的方向,也是自己成长的那个点,当我们成长之后就是看到的就是孩子越来越好,你说看到孩子优点的话,你就越来越好了,其实还是自己的一颗心吧,就是就是统一的,不是对立的,就在这里面能够感受到这一点!有时一个转念就立马就不一样了,就是孩子不论是从幼儿园就是一直到大学,刚才我也听学长们在分享,那那真的是在不同的阶段遇到一些令我们家长头疼的时候啊,那其实正是反思的时候,就是因为有这些问题才能让我们更好的去认清自己,找到成长的点,然后你转念结果就不一样,当然这些话说出来虽然容易做的确实是需要一定的这个心法的,不过今天晚上好像就是心法,虽然也有一部分读不懂啊,但是就是感觉着是照着这么来去做,就是相信那个统一点,不要总是迷到那个问题里面出不来,问题的背后也就是有那个宝藏!

志燕学长:

我从今天的《善说》里体悟到:其实每一个孩子都是“天生我才必有用!”但是被某些看似有其实无的东西束缚住了,孩子不能显现在当下那个真实的状态中,我们看到孩子的叛逆,是我们不懂孩子内心的想法,一些随性的,与生俱来的,本自具足的长处与美德,只注重那个成绩,把孩子推向了背道而驰的那一面。有时我家孩子感觉特别有动力,今天不到5点起床,平时6点10分前到校晨读,今天5点30就到了,学校还没有开灯,自己却随手带了个手电筒,去教室里读书,真的有时都让我特别感动,自己特别有使命感,有时我们就是在那个问题里,出不来,然后就“始终”“终始”里徘徊,损耗孩子的内力。传习社是个好地方,能够让我们及时止损,整装待发!

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