一、管理举措
为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，切实减轻学生的作业负担和家长负担，促进学生健康成长。
我校从2021年8月起，早谋划、精准施策，召开专题会，深入解读“双减”提出的背景、目的、指导思想，落实工作部署，要求教师结合“双减”要求，以实际行动深化“五项管理”举措，在“减负”的同时更要注重“增质”，将作业设计、课后服务纳入教学的整体设计来谋划，多措并举引导广大师生、家长统一思想，形成家校合力，为学生的健康成长营造更优质的环境。
“双减”工作安排会
二、工作做法
1.制度保障全面落实
制定“标准引领、点面结合、逐层深化”的工作方案，推动工作全面开展。德育、教教导部门深入领会“双减”文件精神，依标研判，自查整改。制定、完善《课后服务工作方案》、《学生作业管理》等工作方案和制度。通过制度建设，细化管理，规范办学行为。
2.规范管理，提质增效
规范教育教学全过程:规范课程，供给提质;规范课堂，常态提质;规范作业，减负提质;规范检测，考评提质;每学科制定学习常规培养要求和做法，定期开展优秀作业评选活动，促进学生真正养成良好学习习惯。
3.服务育人，精准落实
学校为学生提供丰富的课后服务课程，坚持"”五育”并举，通过开展课外活动，既要着眼全体学生、又要满是学生个性需求，做好答疑辅导和培优巩固。开放学校的图书阅览室、美术室、音乐室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习生活中解放出来，学校定期开展书法、美术、音乐、足球、篮球等社团活动，鼓励学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促进学生全面发展。鼓励学生参加各项有益身心健康的活动,同时与家长合作，减少使用电子产品时间，远离游戏，远离直播平台，让学生形成正确的人生观、价值观和世界观，让学生成为有理想报复的新时代青少年。
“双减”活动——课后服计算机兴趣小组
“双减”活动——课后服务足球兴趣小组
“双减”活动——课后服务舞蹈兴趣小组
“双减”活动——课后服务阅读兴趣小组
“双减”活动——课后服务音乐兴趣小组
“双减”活动——课后服务跳绳兴趣小组
4.注重总结，形成做法
在“双减”活动的开展过程中，我们注重总结反思，提炼出“1234”的工作思路和做法。
制定了“一套双减工作管理体系”。
我校以学生为本，遵循教育规律，着眼学生健康成长，积极推进“五育”并举，立足校内、校外实际，创新思路，制定了“一套双减工作管理体系”，包括《课后服务工作方案》、《学生作业管理》、《读物管理》、《睡眠管理》等管理措施，确保“双减”工作平稳有序地扎实推进。
满足“两个需求”
用课后延时服务解决学生作业无人辅导需求，社团活动满足学生多样化发展需求。
紧抓“三条主线”
紧抓“双减”工作管理主线;紧抓教师队伍建设主线;紧抓课堂质量提升主线.
推行“四项落实行动”
推行减轻作业负担提升教学质量行动;推行课后延时服务夯实文化课基础，培养学生特长行动;推行“双减”不减责任担当，不减质量提升，家长满意行动:推行“双减”之下，小学生课外阅读增加行动。
三、取得的进展成效
我校“双减”工作，通过多种途径，促进校内服务质量“做加法”，推动“双减”落地见效，得到了教师认可，家长满意，学生快乐，有效的减轻了家长负担和学生学业负担。
四、存在的困难和问题
“双减”工作是个大命题，纵向看，关系国家、学校、家庭三个层面:横向看，关系老师、学生两个群体。学校是处在纵横交错的中心。如何在贯彻政策、达到效果的同时，兼顾老师与学生双方，在平衡中良性发展，就成为考量学校管理水平的一杆秤。如何给学生“减负”不给教师“增负"是目前存在的困难。如何“减负”才能提质是学校亟待解决的研究课题。
五、下一步工作思路
按照中央“双减”的相关文件精神和工作要求，以“深、细、严、实”的工作作风，进一步加大工作力度，确保“双减”在第积累经验的基础上,确定下一步工作思路。
抓准一个根本。将校内减负提质作为“双减”工作的根本，强化学校教育主阵地作用，使学生学习更好的回归校园。
坚持两手抓。坚持两个并重，将“减负”和“提质”两手抓、两手都要硬，做到持之以恒。
强化三个提高。提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高课堂教学质量，做到教师应教尽教、学生学足学好。
落实四个严格。严格均衡分班、严格教学要求、严格作业调控、严格考试管理，有效解决家长急难愁盼问题，缓解压力。
总之，我校以“双减”工作为契机，专注教育教学质量提升，不断丰富校园生活，满足学生的多样化需求，以“双减”助力教学，以提质实现教育目标。
广河县四甲小学
2023年2月20日