构建和谐校园，让心灵充满阳光

        春季开学前后是中小学生心理危机事件的最高发时段，特别是寒假前新冠感染、寒假延长的因素叠加，中小学生心理健康问题形势严峻。为深入贯彻落实汶上县教育和体育局《关于做好2023年春季开学后中小学生心理健康工作的紧急通知》文件精神，切实防范学生突发事件，加强学生心理健康教育工作，促进全校师生身心健康发展，寅寺镇中学自2月13日起有序开展心理健康“七个一”行动。

       “百年大计，教育为本”。为营造全员育人的浓厚氛围，健全班主任、任课老师和其他教职工共育学生的德育机制，我校于2月13日下午举行了全校教职工大会。会上，马新瑞校长特别强调心理健康教育一直是学校工作的重要组成，学校在开学之初，组织全体教职工参与本次工作推进会旨在明确职责，细化要求，加强培训，保证多渠道了解学生成长动态，及时化解学生问题，为学生健康成长保驾护航。

       关注学生心理健康，交流沟通无障碍。受寒假前新冠感染、寒假延长、开学摸底考试成绩不理想等因素影响，学生难免会产生心理波动，且中学生正处于自我认知、自我发展、自我完善的关键时期，深入了解学生心理状态，进行全覆盖谈心谈话十分必要。活动过程中，政教处马朋主任以《关注学生心理健康,共促学生健康发展》为主题进行国旗下讲话，班主任、任课老师和其他教职工在马校长领导下积极进行摸排防控 ，重点紧盯五大心理问题学生，逐一谈话，密切关注学生异常心理和行为特征，及时介入、有效干预，预防突发事件发生。

       中学生特别是九年级学生由于学习紧张、升学压力导致心理焦虑的现象非常普遍，我校为缓解学生心理压力，利用大课间、美术课等时间，采用绘画、折纸等方式，开展艺术创作大赛，通过丰富多彩的文艺活动有效缓解中学生的心理压力，让学生在享受艺术魅力的过程中感受生活的美好，以增强其克服困难、面对挫折的信心和决心，从而促进学生的身心健康和全面发展。

       健康的心灵，是幸福的源泉。在政教处的统一部署下，2月20日下午，我校各班根据班级学生心理实际情况，积极开展了“认识自我，珍爱生命”的主题班会，引导学生自觉学习心理健康知识，努力培养自己乐观、积极、向上的阳光心态，以帮助自己建立健全人格，在以后的学习和生活中做到自尊自信、理性平和、阳光向上！

       心理健康教育不能仅限于学校教育这一领域，家庭与社会亦是心理健康教育的重要阵地。特别是家庭教育，它直接与学生心理健康状况相关联。我校利用家长会、家长群进行心理卫生知识教育，指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康的环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。实践表明，家长能够配合学校促进子女全面健康成长，成为学生心理健康教育中的一支重要力量。

       为进一步推进学生减负工作，促进学生身心健康成长，结合寒假特殊情况，我校要求弹性检查假期作业，教学过程中注意因材施教、分层次布置作业，禁止简单粗暴布置大量抄写作业。循序渐进安排教学，帮助学生度过在校学习生活的适应期。同时，注意给学生谨慎反馈考试或测评成绩，避免师生和亲子关系紧张。

        家庭是孩子第一所学校，家长是孩子的第一任老师。根据《关于做好2023年春季开学后中小学生心理健康工作的紧急通知》文件相关要求，我校结合自身实际，印发《致家长的一封信》给每一位家长，引导家长切实履行好监护人的教育和监管职责，强化心理健康家校共育工作。现代教育强调培养学生德、智、体、美、劳全面发展，强调心理的健康成长，这就需要做好亲子沟通与家校沟通，多鼓励、陪伴孩子，关注学生心理健康，促进学生健康成长。