沐浴阳光，充满新学期的希望；迎着春风，激荡起跳动的心房。充满了希望的季节里，由教研室王云峰主任带队，语文教研员张玉柱，政治教研员杨锐，历史教研员郭雪梅，体育教研员罗太平以及美术教研员孙桂霞莅临我校进行教学指导工作，我校各位领导及相应学科的学科长全程陪同听课。
八年级的丛雪老师和刘俊丽老师为大家带来了两节高质量，高效率的语文盛宴。丛雪老师执教的《承君子之风——<孟子>三章》一课，以语文大单元复习教学的模式呈现在我们面前。课堂采用学历案的形式，充分体现了文言文教学的特点。刘俊丽老师执教的《最强辩手》一课，教学目标明确，教学思路清晰，课堂环节完整、流畅。教师讲究一定的教学艺术，时间分配合理，圆满完成了预定的教学任务。
张玉柱老师给予两位老师高度的评价。张老师指出丛老师语文功底深厚，教学语言丰富、感染力强。课文朗读上，重点突出，教师给予了充分的学法指导，使学生能在读中感悟、读中理解。疏通文意时，积极调动学生全员参与，增强了学生合作探究的意识。在重点研读君子品行时，因时间较为仓促，学生未能深入理解。通过教师的组织引导，能有针对性地提出问题，并共同探究学习，使学生对课文的理解更为透彻。存在不足的是，单独提问学生较少，对学生的发言缺少鼓励、肯定，教师应给予适当的评价，让学生树立信心，使他们在课堂上乐于展示自我风采。
郭卉老师和王弘老师给大家带来两节道德与法治的复习课。教研员杨锐老师在评课环节给出很多切实可行的建议。杨老师指出两节复习课逻辑清晰，建构了知识体系，有框架，知识点一目了然。在复习过程中强调“关键词”，学生容易记忆，课堂纪律和课堂氛围好，学生的参与度很高。
同时，杨老师针对复习课提出复习课必须要情境化教学，给学生讲得太细，无法培养学生分析问题的能力。查漏补缺时不仅要找到学生知识不足的地方，还要让教师反思自己的知识点有哪些强调了，哪些没有引导到位，让学生在理解的基础上记忆。 每一次的复习都要好好选题，一节课容量有限，要高效。这些建议为以后的复习课知名方向。
历史学科由马明老师和马玉滢老师给大家呈现了两节主线清晰，结构紧凑的高效复习课，教研员郭雪梅老师在评课时指出两节复习课都是大单元主题教学，主旨明确，能对知识进行重组重构，进行讲练结合，辅以知识，教师精神状态饱满，对学生训练有素，行为习惯较好。对学生的管理到位。采取史料实证突破，完整总结近代化的内容，思路清晰，内容完整，跨度大，并且能够围绕主题对知识进行重组。
操场上由段金山和王文娟老师展示了两节体育课。教研员罗老师对于两位老师对课堂的把控给予高度赞扬。罗老师指出1体育老师充分运用了新课程理念，通过自身精心准备，教学内容安排得体，教学负荷适合疫情后新学期学生身体素质技能快速恢复。两节课的结构合理，教学手段、方法多样，措施与策略运用到位，尤其在重视学生的主体地位，发展学生的个性，激发学生的学习兴趣，课堂气氛的调动与教师语言的组织和表达更为突出。同时，体育器材运用的合理、得当、有效，充分调动学生的学习积极性和主动性，营造轻松、愉快的课堂气氛，提高学生学习兴趣和积极性的地方主要体现。
王丽宇老师在七年级一班带领大家进行了一场美的旅行。王老师激趣导入。以包头风景小视频为切入点，小视频使用的艺术效果，真实、清晰的让学生感受身在大自然中洒脱。教研员孙桂霞老师指出教师示范可以很直观的让学生了解在大自然中风景写生的过程。感受、观察去发现问题，再如何去解决问题。之后学生通过对话、思考、讨论、尝试表现等活动，体会关术学习的乐趣，并逐步把所学的知识一步步内化，最终能熟练的运用于自己的绘画作品中。
此次青山区教研室的各位教研员的莅临指导，为新学期教学工作的开展指明了方向，对于青年教师的成长有事半功倍的效果。新的学期，我们逐梦前行，奋发“兔”强。