以前总是说："要给学生一杯水，教师必须有一桶水。"而现在却说："要给学生一杯水，教师要做源源不断的长河。"那么，教师如何让自己成为源源不断的长河呢？那就必须要学会汇集别地的水流，正所谓"积水成渊"，在教学中教师只有做到互相学习、取长补短才能使自己的水容量更大；在教学中懂得资源共享、合作共赢才能使自己的水流量更大。为此，平邑蒙阳新星小学部三年级数学组开展了"集体备课活动"。
2023年2月23日下午三年级数学组全组教师聚集在三楼会议室进行集体备课活动。备课内容为三年级数学下册《复试统计表》和《两位数乘两位数》。
首先盛中英老师进行了三年级下册第三单元《复试统计表》的先导课，盛老师认真钻研教材，精心准备，在课程中，预设了丰富多样的动手操作活动，充分激发学生的自主探究的积极性，为大家呈现出一场精彩的高效课堂。
学生们课堂上认真听讲，积极举手回答问题与小组交流合作，通过小组探究加深了对复试统计表的理解。
整节课盛中英老师不断的以学生为主题，积极的引导学生去思考，恰当适时的评价，能考验出盛老师的教学功底，同时盛老师的语言精炼，能很好的体现本学科的特点，为学生上了一堂踏实的统计课。
接下来的备课的课题为三年级下册《两位数乘两位数》，魏友萍老师主备。魏老师从教学目标、教学重难点、教学过程以及导学单的编制介绍本节课的设计思路，参加活动的全体数学老师积极讨论、交流，认真分析了各个环节中的问题。
为了让目标更突出学生是教学主体的宗旨，经过推敲，修改了教学目标中不合适的字。教学过程增加了教学细节的预设和对课堂生成的预设。
在听课的过程中，各位老师认真听讲，分析重难点，对教学过程进行了详实的记录，也提出了一些改进建议，在讨论中，我们对教材的重点难点有了更深入的认识，相信在正式的教学中会取得较好的效果。
他山之石，可以攻玉。集体备课发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己独特见解，真正做到了资源共享，优势互利。集体备课活动既促使青年教师尽快成熟起来，也让老教师们更加谦虚谨慎、严谨治学，我们会继续开展这样的教研活动，并不断改进和完善，为提高教育教学质量而努力！
编辑： 董宝臻
审核：魏友萍 聂静雅