有一种风，清新、自然；有一种课，常态、实效；有一种力量，团结、向上；有一种芬芳，淡雅，共美。这就是永小一一真情、真慧、真课堂。
为切实提高教育教学质量，激励教师不断改进教学方法，促进教师新课程理念的学习，提高教师的教研能力，检验课堂教学的有效性，鹿泉区永壁小学开学初进行了为期两周的听课周活动。
本次听课活动涉及语文、数学、科学、信息技术、音乐、体育等学科教研组，学校领导班子成员和教研组教师参与听课教研。
课堂上，范海颖老师清晰的思路，活跃的思维，多样化的教学方法，激发了孩子强烈求知欲望，营造了活泼融洽的课堂气氛。
吴晓旭老师的信息技术课，从什么是“信息”入手，带领学生了解日新月异的信息技术，让学生认识到计算机悄然改变着我们的生活。
王思老师的数学课条理清晰、节奏明快，积极引导学生进行探究学习，体现了教师扎实的基本功。
王蕊老师的课堂循循善诱、扎实高效，注重培养学生的数学思维，对学生的及时评价具有发展性和激励性。
孩子们全神贯注，动手操作；听课教师眼观、耳听、手记、脑思，师生同堂学习，各有所获。
二年级冯亚楠和仇雨两位教师进行了《认识轴对称图形》同课异构教学活动。两位老师的教学风格各异，冯亚楠老师的课沉稳扎实，对于知识点的点拨语言准确而到位，仇雨老师的课活泼、新颖，学生在轻松的氛围中学习，在动手操作中顺利完成教学任务。
爱玩、爱动、爱表现是低年级孩子们的天性，许燕老师执教一年级音乐课《小鹿小鹿》时，让学生在“玩玩跳跳乐乐”的过程中想象小鹿在青山绿水间愉快生活与嬉戏的场景，在活动中培养孩子们的韵律感、节奏感，充分体现了教师的个性及教学特色。
在这次听课活动中，一批青年教师脱颖而出，初步展现了她们的教学特色，希望她们在今后得到更快的成长！
曹泽轩和王雅欣老师是本学年新入职的新教师，虽然教学过程和环节略显稚嫩，但充满了对教育的热情，未来可期！
听课结束后，教导处组织老师们围坐在一起，畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
大家在思维的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，促进了教师的专业化成长。
正值一年春好处，扬帆奋进正当时。本次听课周活动，进一步加强了教学质量监控，规范了课堂教学，助推高效课堂，让教师明确今后努力的方向，只有沉下心来，认真学习新课标，反复研读教材，扎扎实实备好课，不断反思，虚心学习，才有可能快速提高自己的教学能力，在教学中成就精彩！