2023年2月20日下午，中原区全体初中英语老师齐聚郑州市第十九初级中学，参加了2022-2023学年下学期中原区英语学科教研工作会。本次活动由中原区教研室英语教研员赵大莉主持，聚焦英语新课标的落地，围绕单元整体教学展开，主要内容有两个方面：“中原杯”优质课观摩展示和2022-2023学年下学期中原区英语学科教研工作会。
第一部分：“中原杯”优质课观摩展示
“中原杯”优质课英语学科一等奖获得者——来自郑州市第十九初级中学的李航老师进行了人教版《新目标》八年级下册Unit 4 Why don’t you talk to your parents?的课例展示。
李航老师的这节课基于大单元，通过“课程标准解读---课程内容分析--语篇内容梳理---学生学情分析---提炼大小观念---单元教学设计”，形成了本课时的教学设计。本节课的教学目标基于核心素养，活动的设计体现英语学习活动观，并依据标准对学生的表现适时进行评价。老师创设真实情境，因此学生表现积极，呈现出精彩的小组展示。课堂上注重引导学生探究主题意义，形成正确的情感态度价值观；问题的设计有助于学生提升思维品质，发展批判性思维。
课后，郑州市第十九初级中学的英语教研组长王艳慧老师对这节课进行了点评。王老师结合本课课例，从课程实施四抓手---加强单元整体教学、深入研读教学语篇、践行英语学习活动观、体现“教-学-评”一体化四个方面对本节课进行了分析与点评。王老师认为这节课能够落实学生主体地位，通过深入研读语篇，制定层级递进的学习目标，并创设合理的情境和任务，组织逻辑关联的教与学。
此外，王老师还梳理了备课流程：基于课标，研读语篇；形成大观念和单元主题框架图；设计单元教学目标，安排课时；设计课时目标，运用英语学习活动观设计教学活动，体现教-学-评一致性。
第二部分：中原区英语教研工作
首先，中原区教研室英语教研员赵大莉主任结合本课课例，围绕如何理解践行新课标、如何进行单元整体教学设计两个方面，对全区英语老师进行了培训。赵主任以“单元教学目标”、“语篇”、“教学活动”、“评价”、“主题”等为关键词，帮助老师们理解单元整体教学。在设立单元教学目标时，要注重发展学生核心素养，让学生形成正确的价值观、必备品格和关键能力；通过分析课程内容六要素，深入开展语篇研读，来组织语篇教学内容；在规划教学活动时，要践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，创设主题情境，注重提升学生的思维品质；实施持续性评价，进行“教-学-评”一体化设计。
接着，赵主任对中原区英语教研工作进行了回顾与安排，对学业质量进行了分析，并对中原区英语提出了期许与展望。赵主任回顾了上学期展开的市级活动和区级活动，建议老师们积极参加各级各项活动，如：中原区教研团队研讨活动、教育集团活动、微信公众号文章的推送等；通知了本学期的市级工作安排，如：达标评优、教师培训、主题教研和考试评价；并部署了区级工作安排，如：团队主体研讨活动、新课标的学习实践、大单元教学与作业设计、中招复习课展示等；通过对学业质量的分析，老师们进一步了解了考试方向、考什么、怎么考，清楚了学生哪些能力有所欠缺，明确了教学重点与努力方向。通过分析，老师们更加意识到解读课程标准、落实核心素养的重要性。
最后，赵主任用“天花板”、“新赛道”和“沉浸式”三个关键词对全区老师提出期许与展望。希望中原区的每一位英语老师都能力争成为自己行业的天花板，全力踏上新学期的新赛道，沉浸式地投入到本学期的工作与学习当中去！