“骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇!”这么优美的文字来自于课文《安塞腰鼓》，“让文字发声，传递阅读的力量”，正是“朗诵”这门语言艺术所倡导的。
语文课文经过了时间的淘洗和专家的选择，都是经典之作，承载着丰富的精神内涵，是文化的积淀，更是美的集合。朗诵这些文质兼美、脍炙人口的优秀作品既能够感受祖国语言文字之美，也能提升理解能力、领悟能力、鉴赏能力和表达能力。
9班10班的孩子们精心挑选了背景音乐，朗诵的风格也各具特色。有轻快活泼、俏皮多变的诉说；有浅吟低唱、迂回婉转的絮语；有慷慨激昂、激情满怀的抒情。一段段音频文件成了他们绽放风采的地方，在抑扬顿挫、起承转合中，语言之美、声音之美被展示的淋漓尽致。
八10班施雨辰作品
八9班周欣霖作品
八9班张芷源作品
八10班熊谷纳作品
八10班刘翱尘作品
八9班王舒晨作品
八9班马蔚然作品
美文如画，诵读如歌，孩子们用自己朗读诠释着对文章的理解与感悟，带领大家进入了一个美妙的声音世界，为大家带来一场精彩纷呈的盛宴。
（9班10班的孩子们采用盲听互评的方式，评选出每个班的前三名。其他同学的作品也很精彩，由于篇幅有限，不一一展示。）