博学始于积累，智慧凝于勤思。班主任是班级工作的组织者、班级建设的指导者，是学生健康成长的引领者，为进一步加强学校班主任队伍建设，提升班主任队伍的专业能力和育人水平，2023年2月20日，我校开展班主任班级管理专题培训研讨活动，进行班主任经验分享与交流，为新学期赋能。
吴新章主任主持活动
校领导和全体班主任、级长参加活动
本次活动共包含4个环节，首先由杨丹艳老师作班级管理专题讲座。
嘉宾简介
杨丹艳老师从教24年，其中担任班主任将近20年，曾荣获“斗门区优秀班主任”称号，具有丰富的班主任工作经历和班级管理经验。
丹艳老师分享的主题是“勤+心”的班主任，正如主题所言，做班主任需要勤奋和用心。只有用心完成工作，才能从中收获满足感与成就感。所以即使班主任工作既繁琐又忙碌，我们也要坦然地去接受它，只有从心里接受这项工作，才能怀着愉悦的心情投入到工作当中去。
丹艳老师在讲座中，着重分享了班级管理的具体做法。
1.要培养得力的班干部队伍，定期召开班干部会议，明确班级管理的职责。
2.班主任要勤于管理，特别是要“腿勤”“手勤”和“口勤”。“腿勤”即班主任要勤到教室，尤其是早读前和午读前，这些时间段学生容易出现一些问题。“手勤”即勤动手，以身作则参与到班级的活动中。“口勤”即看到问题要及时提出来，及时疏导，及时解决，避免造成更大的隐患。
同时，丹艳老师提到在与学生或家长的沟通中要重视谈话的技巧。第一，语言方面，作为班主任，要学会听当地的方言，这样在沟通过程中，能减少很多障碍。第二，应了解每个学生的性格特点，根据学生特点，进行针对性的谈话。第三，在工作中也要与同事及时沟通，通过科任老师的角度来了解学生的课堂表现和学习情况。
最后，丹艳老师分享了她的心声，班主任对班级的有效管理，并不需要具备什么兵法，准备什么计策。班主任的工作状态和精神面貌能给学生和家长带来多少正能量，那么班主任的管理就成功了多少。
在嘉宾分享结束后，活动进入第二个环节，由在场的班主任和级长分享心得体会，进行互动交流。班主任们积极分享了在培训当中的收获，也纷纷表示在接下来的工作中，要向优秀的具有丰富班主任经验的老师学习，争取提高自己的工作能力。
随后，由罗国强校长对此次活动进行总结。罗校说道，除了丹艳老师的“三勤“外，还要做到“脑勤”和“勤积累”。在平时的工作中，要勤思考，找到解决问题的最佳办法；同时也要勤积累，积累自己的工作案例，反思自己的工作方法，也要多看一些班级管理的书籍，多听一些优秀班主任的讲座，从中汲取能量，为班主任工作的开展提供思路和经验。
最后，由罗校长为杨丹艳老师颁发证书。
初心不改育人才，分享交流促成长。本次班主任专题培训研讨活动，为班主任搭建了相互交流学习的平台，解决了班主任工作中的困惑。“他山之石，可以攻玉”，我们坚信，班主任老师一定会在实践中勇于探索，大胆创新，开启自己的智慧之门，揭开班级管理的奥秘，总结出适合自己也适合本班学生的德育之路。相信我们的班主任们也以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，更加出色的工作，再谱新篇章，再铸新辉煌！
撰稿：肖悠
摄影：肖悠、叶玉双
编辑：肖悠
审核：吴新章
签发：罗国强