为了深入领会和贯彻《义务教育科学课程标准（2022版）》,为了小学《科学》六年级下册新教材于2023年春季开始使用，帮助教师深入解读课标、精研教材，推动高效课堂研究向深层次发展，提升科学课育人质量，梁园区昆仑路小学全体科学老师参加了大象出版社联合河南教育报刊社在2023年2月18-19日举办新教材培训会。
本次培训采取线上培训方式，我校科学教师准时参加了线上培训会。
2月18日下午的培训内容主要是由《科学》教材副主编宋金榜对小学《科学》六年级下册新教材如何更好的融入《义务教育科学课程标准（2022版）》而展开的《核心概念学习进阶及其教学活动设计》培训内容。
本次培训分析了核心概念的学习进阶及其教学活动设计。培训的内容主要分为四个部分，第一，对2022年版的义务教育科学课程标准的核心概念学习紧切体系进行一个简单概括，第二对2017版和2022版两个版本的核心概念的学习进阶体系进行一个简单的对比分析，第三，讨论核心概念在培养学生核心素养中的作用，第四，结合大象版科学教材分析基于核心概念学习进阶的教学活动设计，由于基于新课标的教材还在编写，现在使用的教材还是基于2017版课标编写的，所以，第四部分宋金榜副主编基于现行教材来讨论，另外宋金榜副主编将第二点至第四点都侧重于小学科学四大领域之一的地球，宇宙科学领域来展开讨论。
2月19日培训内容主要有两个部分。
第一部分，杨新瑞主编主要与我们分享两项内容1、基于新课标的学习与思考，2、六下科学教材整体分析。基于新课标的学习与思考，杨新瑞主编围绕：核心素养、科学本质和学科实践这三个关键词分别与大家进行交流。
第二部分，主要是《科学》六年级下册各单元编者对大象版《科学》六年级下册各单元教材分析及教学建议。每位电源编者对读本单元做了全面清晰的讲解，使得我们老师受益匪浅。
在培训中，全体老师认真聆听，用心领会，详细记录，深刻反思，将新课标和新版六年级下册教材进行了详细的梳理，进一步加深了对修订后新课标的认识和理解。
徐静老师学习后的心得：
为今后开展教学活动找到了理论指导 通过对课标的学习，我们知道科学教育承担着培养公民科学素质的重任。对学生进行科学教育，帮助他们建立一些基本的科学概念，发展科学思维和语言能力，培养科学态度，培养小学生科学素质，为他们继续学习和终身发展奠定良好的基础。同时，让学生通过体验科学探究过程，初步形成对科学的认识，达到培养学生科学素质的目的。
通过对课标的学习，我们知道对学生学习的评测，应有利于学生健康发展，有利于课程各项目标的实现;既要关注学习结果，也要关注学习过程。评测内容应该是全面的，包括科学素质的各个方面。小学科学的内容包括科学知识、设计与技术、科学探究三个部分，课程总目标是培养学生的科学素质，并应为他们继续学习和终身发展奠定良好的基础。
马菲雪老师学习后的心得：
在这次科学教材的培训过程中，经授课老师的形象而又深入的解析，让我对科学课的特点、新课标理念等方面得到了全方位的认识。作为一名科学老师，必须具有渊博的科学知识，熟练的实验操作技能，良好的思维品质，更应当掌握现代教育教学理论，掌握现代化教育教学技术，并开展特色活动，让学生在实践中体验，在活动中感悟，促使学生的科学素养得到进一步提升。而我们教师本人，也要与新课程标准共同成长，不断学习，成为新课标的实践者、研究者和开发者。
张姝莞老师学习后的心得：
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”我们常常教育学生努力勤奋学习，却在琐碎的工作中忘记我们教师更需要不断学习，社会的进步教育的发展作为外驱力不断推动着教师学习新知识新理念，而真正能让教师终身学习的是内驱力，是自我不断追求进步的意识。身为一名青年教师，在学习方面还少了些积极性与坚持，本次培训便给我上了一课，新时代的教师在国家大的政策下，必须要转变教育教学理念，政策决定了教育教学的方向，作为教师更要实时了解国家的教育动态，学习先进的教育理念，转变自身的教育行为。
李嘉欣老师学习后的心得：
通过这次的培训让我明白，很多学生的学习应该是有意义、有动力的，一般来说应该是真正能促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的素质、人格的魅力、广博的知识、以学生为本、以学生的发展为己任、以爱为动力、以课堂教学为主。我们作为教师要不断在教师培训过程中以及现在的日常教学活动中善于总结、勤于实践、勇于探索，为提高自身专业化发展水平不断努力。从而在教育教学活动中取得进步。
李玉老师学习后的心得：
通过本次宋老师对教材的深刻解读，为老师们提供了一个有效的学习平台，让大家对新教材有了更准确的理解，让我们认识到，科学课程是一门重视学习方法与思维能力培养的课程。授之以鱼不如授之以渔，对学生来讲，教会科学的学习、思考方法很重要。只有教会学生开展科学探究活动的方法，训练学生的创新思维，才会让每一位学生自身潜能得到最大发挥，课程才会更有实效，让学生真正走进科学教育的新课堂，这也是我们科学教师的教学追求。有了新理论知识的武装，科学老师将信心百倍地投入课堂教学中，帮助孩子健康快乐地成长！
在这里，我们要特别祝贺李玉老师在18日培训中的互动环节赠书中，获得由大象版出版社出版的关于教育教学的书籍。书本里的知识一定会对李老师很大的帮助。
通过本次培训，梁园区昆仑路小学全体科学老师们对所学知识有了更深的理解和把握，并促使自己进一步完善知识体系，提高业务技能。而对新课标的解读不是一朝一夕之功，它需要反复阅读、用心揣摩，更重要的是要结合教学实际慢慢探索、体会。我校教师必将以此次活动作为契机，把新课程标准的理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂，在实践的路上不断前行，永不停歇！