为充分发挥幼儿自主性，促进幼儿园游戏化课程的发展，提高教师游戏指导、观察能力，提升保教质量。2022年11月17日上午，滨城区教体局学前教育指导中心专家组王翠玲、任月云等一行4人，在第三实验小学校长付瑞丑、第三实验小学幼儿园园长孙云才的陪同下，对我园游戏化课程实施工作进行了视导。
聚焦游戏化课程
由李亚男老师执教的小班科学活动《美味的水果》，让幼儿在游戏化的情境中找到了探索不同水果的乐趣，调动了幼儿的视觉、触觉、嗅觉、味觉等，让幼儿在愉快的游戏中获得了直接经验。李老师亲切自然的教态、科学合理的环节设置让人印象深刻。
自主游戏促成长
区域活动是幼儿根据兴趣需要进行自主探索的重要方式，我们根据主题变化，让幼儿充分参与到环境的创设中来，动态地设计与当前主题目标一致的环境，根据幼儿游戏和生活实际，进行课程的生成和延伸，让环境真正服务于幼儿的成长和发展。
户外活动是幼儿成长中必不可少的，我们一直以来以发展幼儿自主性、发现幼儿个性为宗旨，尊重每个幼儿的个性，让他们有自主选择成长的机会和权利，使幼儿的户外自主游戏更加丰富有趣。
深入教研促发展
有教有反思，以研促成长，李亚男老师对执教的《美味的水果》从意图、目标、重难点、环节设置、幼儿表现等方面进行了解说和反思，听课老师们也从不同角度进行了点评，提出了中肯的建议。
根据幼儿园的实际情况和发展现实，由周亚男老师主持，进行了“研途有你，一起成长”的幼儿自主游戏教研活动，老师们通过讨论和交流，一起研究了“幼儿自主游戏观察什么，如何借助观察去了解、理解和支持幼儿的游戏？”大家还一起观看了优秀的幼儿自主游戏视频内容，分组讨论了“安吉游戏给幼儿带来哪些价值？”并积极进行发言。周亚男老师也针对幼儿自主游戏进行了深刻的解读和剖析，老师们获益匪浅。
专家点评促提高
视导组的专家针对幼儿园目前开展的区域活动、集体活动、户外活动和教研活动进行了点评，对我园一年来的快速发展和保教质量的稳步提升给予了高度评价，同时也指出了幼儿园现阶段自主游戏及游戏化课程实施过程中存在的不足，对幼儿园下一步游戏化课程的发展提出了切实可行的建议，为园所进一步发展指明了方向。活动最后，付校长和孙园长对专家组的到来再次表示了欢迎和感谢。
此次视导活动，让我们在渐冷的冬日，邂逅了一场沁入心灵的教育暖风，在今后的工作中，我园将借助“游戏化课程”视导契机，不断提升教师队伍专业素质，引领教师转变观念，促进幼儿身心健康和谐发展。