有一种凝聚叫国培，有一种相约叫遇见——内乡县“国培计划（2022）”数学一组送教下乡精准培训开班仪式

       内乡一小的张小妹老师携专家团队，举行了开班仪式，并介绍了这次的研修任务。

        首先，由岳柯心老师进行五年级解决问题课《实际问题与方程》，本节课以列表整理信息，分析数量关系作为策略教学的切入口，通过自主探究的方式，激发学生的兴趣和思考，让学生体会列表分析的作用和意义，感受“数学源于生活，用于生活”，从而内化成自己的策略。

      接着由薛婷媛老师展示了一年级《认识图形》一课，薛老师根据一年级学生的认知特点，从学生非常感兴趣的农场导入，激发了学生的学习兴趣。讲课时循循善诱，把课堂还给了学生，真正体现了学生才是课堂的主人，使学生在快乐的氛围中掌握了本节课的知识。

       展示课后，送课教师与听课教师就活动的理念、设计、教学方式、的培养等方面进行了互动交流，从课堂材料选择到其它活动的过渡、借鉴，再到日常施行中的教学困惑，大家各抒己见，毫无保留地进行分享交流，从研讨中学习，在学习中成长。

      老师及专业团队对两位教师的授课也做出了客观的评价。她们分别从教学基本功，教学目标，教学内容，课堂结构，教学组织，教学方法及手段，教学效果方面进行评课，提出了值得我们学习的地方，也提出了宝贵的意见和建议。

       交流以后培训老师张老师和李老师就展示课认真分析了课堂教学，充分认可了两位老师的课堂，高度赞扬了她们的教学能力，同时一针见血指出了教学中存在的问题，提出了中肯有效的建议。岳老师的《解决问题》一课思路清晰，环节合理；注重对学生建模的培养；利用希沃PK游戏调动学生积极性，活跃课堂气氛。薛老师的《认识平面图形》语言生动有亲和力，及时给予学生激励性语言。

       “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”思想与思想的碰撞，迸发出智慧的火花。在张小妹专家指导分析点评时，数学老师们时而凝神注视，时而疾书感想，时而莞尔一笑，时而俯耳交流，及时奋笔疾书，生怕转瞬即忘那个独到深刻的见解。想必这深入浅出的指导，精准把脉的评价，一句句经典的话语一定给在场所有的老师心中烙下了深深的印记。