“春暖花开，同放异彩”为了进一步加强教师队伍建设，加强教师之间的交流与学习，提高课堂教学效率，推进课堂教学改革，促进教师教学水平专业成长，实现教学共享。2021年3月23日，梁园新区前进小学五年级组语文教师进行“同课异构”研讨活动。
本次“同课异构”活动前，五年级语文教师们都在课前做了大量的准备，结合自己的教学实际，带着自己的问题和思考进行讨论，本次教研活动也为我校五年级语文教师提供了相互交流、探讨、学习的平台，有效地提高了老师们多维度进行教学解读的能力和课堂实践能力。
在谢校长的带领下，在陈玉霞组长的指导下，五年级组12位语文老师具有针对性的提出对课文《青山处处埋忠骨》进行解读，结合本单元语文要素和课后重点习题，解读本课重难点及设计的指导思想；结合资料，交流对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还"的理解，各位老师进而分享了详细的教学设计。
本次活动安排
精彩纷呈的讲课
可见丰富的教学经验来源于认真研读教材，进行课堂实践，勤于反思、归纳总结，这种深耕教学的态度。
多维的角度，迥异的风格，各位教师针对同一课题，同中求异，异中求变，于细节之中见智慧，于求实中见创新，演绎了精彩多样、各具特色的课堂活动。名师之路虽漫漫，唯积蕴至深，方可厚积薄发！
这种＂同课异构＂充满了挑战性，也就要求教师更要精心研究教材，潜心钻研教法和学法，共同的课题，异样的精彩，风格迥异，各具特色。
学生们踊跃举手参与，积极投入课堂，兴趣在鼓励中培养，潜能在引导中激发，一节节个性灵动的课堂，带给学生们不一样的收获。
在课程结束，本组各位老师进行评课交流研讨，通过讲课与听课、自己和他人的对比，找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，发现别人好的教学方式。认真地对每节课的优点和不足提出自己的看法，分析每位教师在各个环节中的表现，从而发现每个教师的亮点，取长补短，在对比中大大地提高了大家的专业知识与教学水平。
谢校长也在每节课后做出总结以及点评，教师们通过讲课、听课、评课，不断自我反思对照，找到自己在教学过程中的不足和有待提高的地方，吸收学习别人好的教学方式。从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。在展现每个教师风采和特质的同时，更形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚。同时，谢校长希望各位老师将自己所学所得与其他老师分享，在自己的学校引起辐射影响，让每位老师在切磋中共同成长，在磨砺中共同进步!
同课异构，让我们看到了相同的课题之下，不同的课堂呈现效果。相同的学习方法之下，不同教学智慧的巧妙运用。这是一次博采众长的良机，让每一个人收获颇丰！
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。我们相信今天的教学交流一定会给我们带来更多的启迪，我们定会打造出更多的优质课堂，让我们梁园新区前进小学语文的课堂之花绽放得更加绚丽多彩！