学前教育是基础教育的有机组成部分，是教育生态链中的重要一环，有着极为重要的社会价值。为科学推进幼小衔接，我园从多个方面进行大班幼儿的幼小衔接工作。
身心准备
多运动：升入小学后，生活节凑快，学习任务重，拥有一个健康的身体是非常重要的。所以我们要养成良好的作息习惯，保证生活有规律，平时多运动，加强锻炼，保证营养才能有一个好的身体素质，全身心投入到学习中。
认识小学：通过视频、图片、参观小学初步了解小学的校园生活和学习，让小朋友们对小学充满期望。
参观尹珍小学
生活准备
从日常活动“衣、食、住、行”帮助幼儿养成良好的生活习惯，奠定坚实的成长基础。从收拾书包、穿脱衣服等活动，来引导幼儿承担力所能及的劳动，逐步培养自理能力。
学习准备
幼儿期的孩子通过绘画、种植区观察等过程中不断提升审美能力、观察思考能力与独立分析能力，自觉以小学生的标准要求自身。
阅读能力：小学语文的学习有看图说话、课文朗读、课文理解，还有作文，所以我们在入学前就通过大量的图书阅读、故事讲述等形式培养孩子说和读的能力及习惯，让幼儿能够在阅读大量的图书的基础上积累丰富的语言、词汇清楚的表达自己的想法和感受。
做好“幼小衔接”，不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础，帮助幼儿踏入小学最关键一步。