接县教研室通知，2月19日下午，沂蒙中学英语教师有幸聆听朱浦老师为我们带来专题讲座。朱老师通过9个主题来解析19个单元整体教学问题。
朱老师从素养出发，整体考虑从单元到单课的设计、实施和评价。19个单元整体教学问题反映了大家教学实践时所存在的不理解、不确定、不能解决的困惑，为解决这些问题，梳理出问题之间的共性， 从共性的理念、设计、实施、评价等不同层面出发 ，关注单元整体教学， 朱浦老师将这些问题汇集、分类为九大主题进行逐一解析。
沂蒙中学各位英语教师认真听课、记录，认真解读这些存在的共性问题，深一步地“话单元”， 探讨新课标下的单元整体教学。
英语课程目标，从关注综合语言运用能力到关注学生关键能力、必备品格，课程目标转变带动了课堂教学转型，单元目标聚焦核心素养发展，从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等四个维度考虑目标。 近两个小时的讲座带来的收获不是一点点，结束之后需要我们自己进一步思考、深一步的理解，真正的看到问题、理解问题、解决问题。