在春暖花开的新学期，我们迎来了广东省教育科学规划项目《小学数学问题化学习教学模式与策略研究》中期检查。榕城区教育局教研室主任刘松辉、副主任林炎城、教研员池秋虎和林灿奎等专家代表省课题组领导莅临学校指导课题研究。学校领导高度重视，黄锦镇校长带领学校行政和课题组成员参加了会议，会议由范曙明副校长主持，参加会议的还有学校部分青年教师。
各专家到了学校小会议室，首先对课题的各项资料进行了详细认真的检查，了解课题的进展情况。
接着，课题主持人林乔副主任对该课题的开展情况进行中期工作汇报。林乔副主任从课题的工作方案、调研计划、实施情况、拟开展的工作、研究中存在的问题、取得的阶段性成果等方面进行汇报，重点介绍了开展课题实践的情况。
专家们听取了汇报工作，再结合资料的查阅以后，对课题的调研工作以及开展的各项活动给予了充分的肯定和表扬，同时也提出了具有可行性的指导意见。
教研室林副主任首先肯定课题的选题好，课题组各成员能够通力合作、共同研究、共同提高，取得了一定的研究成果。建议提升教学模式的具体操作性，加大推广的力度。
池专家提出课题研究的目标明确、目的条理清晰，开展的工作扎实：问卷调查的维度设计，获得的数据分析合理；文献的研究扎实有效；成员的学习细致、深入，内化有效；取得的成果显著。建议进一步开发优秀案例，进一步总结策略与模式，强化成果意识。
刘主任建议研究模式要进一步提炼，教学模式不仅在数学科上应用，还要推广到其他科目，形成邱小特色的教学模式，让课题研究真正落到实处。
听了专家的指导，林乔副主任表示受益匪浅，同时代表课题组全体成员表态：“我们将认真总结经验，归纳整理，根据专家们的建议，认真提升课题研究的理论水平，进一步提高课题的实践研究工作。”
黄校长对专家的莅临指导表示感谢，希望课题组继续努力，争取取得更大的研究成果。
课题自2021年8月立项以来，课题组成员黄志婉、林钿、郑婉琪、陈晓冰在主持人林乔副主任的带领下，积极热情地开展了一系列的工作：调查问卷、学习相关文献资料、撰写心得体会、开展教学模式进行课堂实践……“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。”我们将把鼓励当作动力，以课题推动课堂教学改革，以课堂实践提高课题研究水平。“长江破浪会有时，直挂云帆济沧海。”相信，在区教育局的指导下，在学校领导的带领下，我们将会在课题研究、课堂教学实践中取得更大的收获！
撰稿：黄志婉
摄影：黄志婉
审核：林乔