2月19日，花山街道竹园社区开展了一场少儿编程公益课活动。少儿编程可以培养孩子们的逻辑思维，锻炼他们分析判断问题的能力。
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在提倡素质教育的今天，向社区的孩子们普及人工智能知识，让学生在少儿编程课中释放天性、培养编程兴趣，将编程课打造为学生全面发展、健康成长的“第二课堂”。
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今天的编程课上，老师展示了如何使用克隆体代码，让屏幕中的角色出现了多个分身。老师还利用光环板的体感操控功能，在课堂上做起了互动游戏。同学们在轻松学习之余，还享受了难得的校外欢乐时光。
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在课堂上，同学们的热情高涨，回答问题的积极性和对编程的兴趣度都非常高。现场的学习氛围深厚，有小朋友主动当起了“小老师”，帮助旁边的同学修正了编程结构的漏洞。
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学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程，通过梳理解决思路，最终将问题解决，提高分析、解决问题能力。编程学习让孩子学会独立思考，引导孩子创新创造，让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。
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花山街道竹园社区的编程公益课活动不仅丰富社区学习环境，普及人工智能基础教育，提高动手和编程能力，而且提升社区青少年的科学素质，提升社区的科创氛围。