童年是快乐幸福的，童心是天真烂漫的，一幅幅画作记录着孩子们无拘无束的创意和快乐。在孩子们的作品前驻足，沿着稚嫩的笔迹一起去欣赏他们眼中奇幻的世界，一起珍藏让人会心一笑的美好。孩子们的好奇、敏感、本真多么可贵，这是他们人生中最初的艺术作品，这是心的交流，新的旅程。
港城幼儿园中班幼儿周末托管服务美术组通过美术特色课程，培养幼儿能力，激发潜力，让孩子们在艺术的海洋中放飞梦想、体验童真、畅享童趣！让孩子们从玩中学、学中玩。促进全面健康发展！通过一学期的学习，孩子们收获颇多。本次展示的创意美术作品形式多样、内容丰富、取材广泛、童趣盎然。让我们一起来欣赏一下吧！
创意画
儿童创意画所用材料很广泛，生活中随处可见，可以直接撕或剪，形象夸张、生动有趣。可以锻炼幼儿的动手动脑能力，促进孩子的语言表达能力，创新能力。
本阶段第一课时：《我眼中的小世界》，让幼儿充分发挥想象力，运用马克笔方式画出眼里的美丽小世界，再运用刮画的方式呈现眼睛里看到的事物，提升幼儿控笔能力，增强幼儿色彩搭配能力，同时开发幼儿创新意识，提升绘画技巧。
第二课时：《草丛中的七星瓢虫》，引导幼儿观察瓢虫和植物的形象，了解七星瓢虫的外形特点和生活习性，表现出不同叶子的形态，线条的连接，使画面更加的丰富饱满，激发幼儿的创作兴趣。
第三课时：《拼贴插花》，引导幼儿欣赏插花艺术，学习不同种类花卉组合以及色彩搭配。运用线描元素装饰花瓶，粘贴组合不同色彩大小的圆圈形成花朵，并添加装饰花纹，表现完整画面。同时提升幼儿色彩搭配、线条绘画、线描图案组合运用、动手能力。
线描画
线描画，即是用线条作画，是用线条说话的艺术。线描画不仅可以塑造形象、传达情感，还可以培养孩子的观察力、表现力。
本阶段第一课时：《我的羽毛球拍》，引导幼儿了解羽毛球拍和认识羽毛球。观察其基本造型以及细节部分，学习线条与色彩结合的绘画方式，能根据主题物发挥想象进行创作，为画面添加装饰丰富画面内容。
第二课时：《袜子》，袜子是我们生活中随处可见的物品，本节活动以袜子为主体，幼儿发挥想象，尝试运用线描画的方式绘制属于自己别具一格的袜子。同时能够对袜子进行合理的色彩搭配，体验绘画的乐趣。
第三课时：《猫咪的新衣》，了解猫咪形象，学会运用不同线描画的方式为小猫咪画上漂亮的衣服。立体与平面相结合，通过不同的创作形式，体验绘画的快乐。
第四课时：《乘风破浪》，观察了解船的结构特点,能够使用线条图案对船身进行描绘创作，设计出自己喜欢的船只。不仅锻炼了幼儿观察能力同时也培养了丰富的想象力。
粘土画
手工创作是一项非常有趣的活动，玩粘土的过程中，可以在不知不觉中锻炼幼儿的动手能力，同时也培养幼儿的专注力和创造力，更促进幼儿的思维发展，在制作过程中培养多种技能。
第一课时：《小花园》，欣赏玫瑰花素材，了解玫瑰花的外形特点。尝试运用粘土表现叶片造型，同时注意花和叶之间前后遮挡关系，使画面更加立体，增强视觉冲击力。在操作过程中运用超轻黏土搓条、压平、内卷的方法表现出玫瑰花花瓣的特征，锻炼手部精细动作。
第二课时：《移动的“小房子”》，了解蜗牛的特征以及生活环境，扩大幼儿的知识面，引导幼儿热爱小动物。创作过程中运用搓、捏、揉的方法表现蜗牛的造型，同时运用深浅不同颜色的卡纸大胆撕出草丛的场景，学习多种创作形式，体验创作过程的快乐，表现生动的画面效果。
美术是孩子们看世界的另一种语言，斑斓的色彩、稚嫩的线条、夸张的造型、多元的创意。这就是美术，这就是孩子们认识世界，表达世界的另一种语言。