引言——“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”。教师的专业化发展，离不开共同体的协作、集体的力量和教科研工作的扎实开展。
“唯志同方道合”。为了更好地提高教育教研水平，提升教学质量，实现教学共同体同质促进、互学共勉，全面践行会宁县教育局关于城乡学校共同体建设工作的文件精神，2023年2月19日，在会宁县东关小学明德楼六楼党员活动室召开了“会宁县小学第一城乡教学共同体2023年春季学期工作部署会议”。刘寨教管中心、土门教管中心、土高教管中心、草滩教管中心主任、中心小学校长和优秀教师代表、东关小学全体中层干部参加了此次会议。
会宁县东关小学党支部书记、校长杨奋起主持会议，他首先向共同体兄弟学校各位同仁的到来表示欢迎，并对过去一学期教学共同体的建设、示范课引领、集体备课、集体研修等方面所取得成绩作了总结，对本学期教学共同体的各项活动作了安排部署。
杨奋起同志还向各位兄弟学校参会同仁介绍了东关小学的办学历史、办学规模、课程设置、常规管理、特别是学校管乐团、魔方社团、腰鼓队，阳光大课间，特色劳动教育等社团活动和校园文化建设。杨奋起同志强调，学校教育最大的成功就是把学生培养成对家庭、社会和国家有用的人，所以教学共同体各学校一定要在抓教学、抓质量的同时，把素质教育落到实处，促进学生综合素养全面提升。
刘寨教管中心主任何宏同志强调，教学共同体上一学期的成绩十分显著，特别是受东关小学启发，在全镇推行“读古诗诵经典”活动——要求学生每个季节背诵与本季节相关的经典诗文，该活动很受学生和家长的欢迎，不仅丰富了孩子们的知识储备，而且潜移默化地浸润和启发着每一位孩子。在肯定成绩的同时，何宏同志也指出了本镇教育教学面临的瓶颈问题——由于本镇外出务工人员较多，导致大量儿童留守在家，留守儿童的教育问题一直是个老大难，希望教学共同体各兄弟学校能传经授宝，为破解这一难题提供宝贵经验；何宏同志还就教研教改、新教师的培养等方面畅想了自己2023年的愿景。
土门教管中心主任刘学森同志回顾了教学共同体组建以来取得的一些实实在在的成效，介绍了本乡教育教学工作的特色亮点。在回顾成绩的同时，刘学森同志也谈到了本乡教育教学方面面临的棘手问题，主要是教师岗前培训不足、教师专业化发展不够、社团活动缺乏专业教师指导，他希望能借助教学共同体这个平台，派年轻教师到东关小学跟岗培训，或者东关小学组织送教送培活动，尽快帮助这些年轻教师成长起来，借以促进本乡教育教学、特色活动全面发展。
土门中心小学校长李宗政同志首先向大家介绍了土门中心小学的办学特色、办学成效、教师队伍结构等情况，最后表达了自己的愿望，希望借助教学共同体的力量，帮助学校提高教学质量，促进社团建设，特别是在教研教改上能切切实实得到指导和帮助。
刘寨中心小学校长刘文学同志主要向大家介绍了去年学校社团活动取得的成效，以及社团活动在促进学生综合素养全面提升方面发挥的作用。同时他也希望新学年，学校能借助教学共同体这个平台，在新教师培养、教研教改、教学质量提升等方面有较大的突破。
东关小学副校长雷雨霆同志向大家解读了2023年“会宁县小学第一城乡教学共同体”工作方案。2023年教学共同体计划开展的主要活动有：新课标解读、送教下乡、跟岗培训、同课异构、教师基本功大赛、专题讲座等。雷雨霆同志强调，希望这些活动的开展能切实提高教学共同体学校各位教师的教学水平、业务能力，同时希望各兄弟学校在活动过程中能重视宣传报道，不断扩大社会影响，还要做好各类资料的整理归档，所有活动都要做到有迹可查，经得起时间和实践检验。
为把“会宁县小学第一城乡教学共同体”建成学习共同体、研究共同体、发展共同体，参会的教学共同体成员学校代表各抒己见，交流新学期各个学校最为迫切的发展需求和亟待突破的短板。各位代表纷纷表示：希望能通过校际多维交流，促进自身不断成长，促进学校全面发展。
最后，与会各位领导一致强调，希望教学共同体各个学校务必要认真落实会宁县教育局关于城乡学校共同体建设工作的文件精神，不折不扣开展好各项工作，努力发挥自身优势和特长，为实现本教学共同体共思、共学、共进、共赢贡献自己应有的智慧和力量。