在这略带寒意的春日里，又一个崭新的学年如约而至。
为了落实教研室深刻解读《义务教育语文课程标准（2022版）》和学区研训室工作要点要求，进一步践行新课标理念，深化课堂教学改革，发展学生的核心素养，促进教师专业化的成长，2月16日～2月19日，山湾子学区全体语文教师，利用假期时间学习了由名师优课教师培训中心举办的“新课标下任务群课堂教学研究与实施研讨会”活动。
为了能如期参加此次线上培训活动，提高教师的语文教学能力，创新教师的语文教学方法，在万国柱校长的支持下，在赵虎校长的带领下，全体语文教师认真研读培训通知，积极完善培训报名表，熟知课程安排，及时加入微信学习群，提前一周为此次培训做好充分的准备，也为本次线上培训的顺利开展打下坚实的基础。
此次培训主要以视频课+专家讲座的方式进行，理论与实践相结合，让大家更好的吸收消化所学知识。
2月16日晚由史春妍老师给我们带来了展示课《中国美食》和以《跨学科学习：让语文学习向四面八方打开》为主题的讲座。史老师的识字课以生活为基础，创设“买菜-做菜-上菜”的情境任务，让学生得以在真实的语言文字运用情境中学习生字，通过归类识字、游戏识字等方法，让学生轻松认读生字，减轻学生的识字负担，提高了识字效率。史老师还通过大量的跨学科实践研究，提炼方法，总结了“跨学科学习”完成“情境任务”的四个关键任务，为我们今后如何开展“跨学科学习”指明了方向。
2月17日晚，薛法根老师给我们带来了展示课《纪昌学射》和以《教材单元的任务改造》为主题的讲座。薛老师从五个方面详细的向我们阐述了教材单元和任务单元的不同之处，并以三年级上册童话单元整体教学为例，从教材中的童话入手，对童话单元进行解读，还详细的介绍了童话单元的任务设计，最后提出了童话课的教学建议，让我们在新课标背景下对于大单元的重构有了新的思路。
2月18日上午—2月19日上午，王崧舟老师带来了展示课《普罗米修斯》和《母鸡》，王老师的课能够很好的落实语文课程标准中的人文性与工具性的统一，课堂中体现了浓浓的语文味儿，使学生在听说读写思各个方面都得到了很好的发展。
王老师还给大家带来了两场精妙的讲座——文本解读系列“同中辩异”与《普罗米修斯》解读和《素养立意与教学变革》，他的观点精准、专业、独到，并且有教学实例穿插其中，闪烁着教育智慧，让老师们陶醉在沉浸式学习中。
2月18日下午，王林波老师带来了展示课《蟋蟀的住宅》和精彩讲座《新课标要点解读及任务群的课堂实操探索》，王老师在讲座中就新课标要点进行了解读，通过新旧课标的对比阅读，引导大家关注不同版本的相关内容和同版本内相关内容，帮助我们更好的研读课标，还通过实例的讲解让我们对于学习任务群又有了新的认识。
2月19日下午由王文丽老师带来了精彩的展示课《小英雄雨来》，虽然故事很长，非常难驾驭，但是王老师由浅入深，循循善诱，环环相扣，游刃有余，让我们受益匪浅。王老师还开展了以《轻轻地向前迈一步——文学阅读与创意表达任务群的思考与实践》为主题的讲座，讲座中重点阐述了自己对于发展型学习任务群中的“文学阅读与创意表达”的理解与实践，针对“文学阅读与创意表达”提出了对教师的要求，让大家在教学时有了依据。
在这四天的时间里，专家们以一个个生动的课堂教学案例、渊博的学识以及精湛的理论阐述，给山湾子学区的语文教师们留下了深刻的印象，也让大家进一步明确了课堂教学的方向和目的，并反思以往工作中的不足，拓宽了视野，更新了教育观念。可以说是一次思想的升华，让大家发现、认识和体悟到了更多的教学真谛。
学习，我们是认真的。培训结束后，大家还参加了此次培训的考试，均取得了优异的成绩。
忙碌而充实的培训完美落幕，感恩此次培训学习遇到的每一位优秀的老师，让山湾子学区的语文教师收获满满。我们学区将以此次学习活动为契机，掀起学习解读课程标准的热潮，以学科“样课”打造为抓手，推动课堂教学改革走实走深。
教学不打烊，学习路上，我们继续砥砺前行！
编辑：王颖娟 陈雅萍
图片：全体语文教师
审核：赵虎