春暖花开季，学习正当时。2月18日，我们迎来了安康市中小学心理健康教育骨干教师培训活动的第三天。
一、找准学校心理健康教育的定位
上午，陕西省委党校应急管理培训中心主任刘颖教授从认识心理健康、培养健康心理和学校教育与心理健康的关系三个方面，进行了深入浅出、生动具体、通俗易懂的讲解，使我们受益匪浅、获益良多。
对于心理健康已不再陌生的我们，在刘颖教授的带领下，进一步拓展了我们对心理健康的认识，更加明晰健康心理的标准。
针对“如何培养健康的心理”，刘教授不仅做出了专业的分析与讲解，还以自己的育儿故事给予我们以启迪。
在如何处理学校教育与心理健康的关系这一方面，刘教授着重为大家阐述了当前学生心理问题的主要表现，为我们进一步开展学校心理健康教育工作厘清了工作思路及重点。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。载着刘颖老师的满满给予，我们定将不负众望，努力在心理健康教育道路上砥砺前行。
二、心理健康教师需要自我关怀
在下午的培训中，老师们认真聆听了汉阴县心理健康和家长学校建设中心主任徐雯雯老师给我们带来的《心理健康教师的自我关怀》。
徐老师以全新的思考路径开启老师们在实际工作与生活中的“自我关怀”，从多层次、多角度解答了老师们在工作中的困惑，也为我们聆听者提供了很多实用化、高效性的策略与方法。
三、学以致用，以用促学
本次培训的最后一个环节，是每个小组将各自的学习迁移到实际工作中的一些展望及分享，展示形式创新、内容丰富。有的老师要开始着手建立工作室，有的老师要将绘画心理运用到心理筛查中，有的老师计划开办家长课堂，无一不让我们看到了大家学以致用的信心和决心。
伴随着老师们的精彩展示，我们要与这场学习交流盛会说一声再见了。
感谢每一位专题讲座老师有深度、有温度、有见解、有方法的精彩分享，引导我们反思工作不足，为我们今后的工作指明了方向。
三天学习旅程，感恩感动，有太多的感受，溢于言表，也有太多的工作，等着我们去做。作为心理健康教育工作者，我们会始终谨记专家老师们的教诲，大胆猜测，小心求证，爱己爱人，做幸福的教师，也带给他人幸福！
四、生有涯而知无涯
培训活动圆满结束，但我们的学习之路才刚刚开始。“一事精致，足以动人；从一而终，方是深邃！”，本次培训班的班主任吴老师嘱咐大家，我们这个团队要做到“聚是一团火，散是满天星”，要以此次培训为契机，搭建起专业学习成长共同体，建立长效资源共享机制。
一个人可以走得很快，一群人才能走得更远！我们一定会携起手来，在心理健康教育工作的道路中，相互交流学习、不断扎实专业技能、提升服务意识，继续更好地为我们的师生心理健康保驾护航。