为了切实加强校园文化建设，营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围，让每一处角落都充分发挥育人的功能，为学生创设一个整洁、温馨的成长学习环境，我校特组织开展“温馨教室”的评比活动。
本次活动，校政教处拟定了详细的评选方案，制定了具体的评比标准。全体行政领导在杨校长的带领下，对38个教室的环境、卫生、文化布置等方面进行综合评比。
在校领导的高度重视和老师们的精心指导下，各班积极准备，学生们积极参与，认真设计，精心制作，一周的时间，一幅幅主题思想突出，图文并茂，风采各异的黑板报脱颖而出，形成一道亮丽的风景线!让我们一起来欣赏一下吧！
一、二年级篇
“养成良好习惯，从我做起”
三、四年级篇
“弘扬雷锋精神，参与文明实践”
五、六年级篇
“倡清廉之风，建和谐校园”
为了全面落实“双减”政策，实现学生德智体美劳全面发展。我校开展特色校本课程，其成果在一幅幅作品中一一呈现。一个个作品栏被孩子们清秀的字迹，孩子们的奇思妙想，孩子们的巧妙用色一一装点着，一间间教室散发着艺术的气息。
为了促进书香校园的建设，营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围，推动班级文化建设，让每一位学生随时都能亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。各班充分利用班级图书资源以及学生捐献的书籍、植物，对图书角进行了精心布置，每一班的图书角都富有个性，让阅读触手可及，成为每个教室里最亮丽的一道风景线!
早春初始，草长莺飞间，万物复苏。教室里总有这样一个角落，虽然面积不大，却一年有四季春意盎然，它就是——植物角！孩子们在浇水施肥中感受劳动之美，将劳动教育渗透于日常中。整洁明亮的教室同样也是孩子们辛勤劳动的成果。
此次“最美温馨教室”评比活动充分体现了我校师生热爱校园、热爱生活的美好情怀，清洁的室内衬托了学生纯洁的心灵，美丽的教室凝聚了学生的集体意识，更让学生由校园美懂得了仪表美、语言美、行为美和心灵美，让“最美”在校园散发耀眼光彩。